【正文】 崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。2．認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。3．結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后做好筆記。4．課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。5．以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及學(xué)習(xí)到的新的知識(shí)信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當(dāng)中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第五篇：青年教師成長規(guī)劃研討會(huì)青云店第一中心小學(xué)青年教師成長規(guī)劃研究報(bào)告應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高青年教師的整體素質(zhì)，盡快培養(yǎng)一批具有較新的教育理念，較高的教學(xué)水平、較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新精神的青年骨干教師，青云店第一中心小學(xué)啟動(dòng)了青年教師成長規(guī)劃，以使青一小年輕教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）研修班活動(dòng)“青藍(lán)工程”拜師會(huì)2010年9月25日，在青一小多功能廳舉行“青藍(lán)工程”拜師會(huì)，以求達(dá)到師徒結(jié)伴，共同研修的目的。我們一直倡導(dǎo)的“青藍(lán)工程”，即“師徒結(jié)對(duì)”。把教研組最初建立就采用所謂的“師傅帶徒弟”的新老傳承機(jī)制和辦法，進(jìn)一步明確，去做年輕教師的培養(yǎng)工作，也就是具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。實(shí)踐證明這種 “師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效。實(shí)現(xiàn)教師層級(jí)間的互助支援，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。師傅要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)造性等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，以課程內(nèi)容為載體的具體指引與對(duì)話，使新教師工作上能更快地上軌道，使更多的青年教師脫穎而出。2青年教師研修團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)儀式2010年10月，青年教師研修團(tuán)隊(duì)正式啟動(dòng)，上午分別由四位老師做課，邀請(qǐng)區(qū)教研員馮蘭燕、張英兩位老師聽課，并給予耐心的指導(dǎo)，下午由王濤校長主持，馮老師和張老師參加的青年教師研修團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)儀式在青一小舉行，此舉宣布了青年教師研修團(tuán)隊(duì)的正式成立，同時(shí)也對(duì)青年教師提出了殷切的希望，鼓勵(lì)青年教師積極參與研究，提高自己的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。3青年教師獻(xiàn)優(yōu)課（青萃杯）2010年12月，青一小舉行了為期兩周的“青年教師獻(xiàn)優(yōu)課”活動(dòng)，各位青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心聽取老教師的指導(dǎo)，每個(gè)人都有了進(jìn)步，其中8位老師獲得一等獎(jiǎng)，13位老師獲得二等獎(jiǎng)，邀請(qǐng)5位教師發(fā)言教師4青年教師研修班專題研討會(huì)2010年12月18日，青年教師研修班舉行專題研討會(huì)，圍繞以下六點(diǎn)，由各相關(guān)議題的老師進(jìn)行交流研討：①關(guān)注后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。②結(jié)合課堂教學(xué)及身邊的人和事，談?wù)勛陨斫虒W(xué)上的發(fā)展。③抓住知識(shí)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。④如何通過課堂提高學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。⑤結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，談如何提高課堂實(shí)效。⑥針對(duì)英語課，在實(shí)際工作中如何提高課堂質(zhì)量及教學(xué)成績。5青年教師贈(zèng)書活動(dòng)2011年1月，學(xué)校為提高青年教師理論素養(yǎng)，特別挑選了《青年教師的十八項(xiàng)修煉》一書，作為研究參考，并舉行了“ 青年教師贈(zèng)書活動(dòng)”。督促青年教師認(rèn)真研讀，為促進(jìn)教學(xué)理念的內(nèi)化，并在教學(xué)當(dāng)中有所成效，在2010年2月開學(xué)后，每位老師結(jié)合所讀和教學(xué)實(shí)踐提交讀后感一篇。會(huì)上各位青年教師，將自己在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)鍛煉中的體會(huì)整理出來，通過發(fā)言交流，各取所長、共同提高。6獲得了大興區(qū)“青年教師文明號(hào)”的榮譽(yù)稱號(hào)我校六年級(jí)組的老師是一支由青年教師組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，他們肯吃苦、熱衷鉆研、經(jīng)常在一起討論、研究如何開展教學(xué)工作、如何管理學(xué)生等。最終憑借著相互合作、互助、勤奮、獲得了大興區(qū)“青年教師文明號(hào)”的榮譽(yù)稱號(hào)。7集中力量、發(fā)揮才智開發(fā)了我校的校本教材2011年暑期中，我們的青年教師在王濤校長的帶領(lǐng)下，頂著酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間，在假期里到學(xué)校做培訓(xùn)，聽取專家老師的分析、建議，在大家的集思廣義下，開發(fā)了我校的一套校本教材。這套教材在這學(xué)期的教學(xué)中，已經(jīng)開始使用。（二）本學(xué)期計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。人的成長發(fā)展總離不開目標(biāo)的引領(lǐng)。有目標(biāo)，才會(huì)有發(fā)展動(dòng)力，才會(huì)有職業(yè)的激情與詩意。實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)的關(guān)鍵就是要幫助青年教師制訂個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。為此，在本學(xué)期初成立了專業(yè)成長規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)成長規(guī)劃指導(dǎo)小組，名單如下： 組長：吳春英李才組員：王濤王月武李闖郎繼明靳連城王秀云孫巖張永健 顧問：姜利民 組長：王濤組員：靳連城張永健王杰王瑜鄭偉孟昭婧孫巖三、未來發(fā)展目標(biāo)制定計(jì)劃，明確目標(biāo)通過互相聽課學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老等各項(xiàng)活動(dòng)，逐步打造出青一小研修團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)青年教師“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年逐漸成長，三至五年成為骨干”的目標(biāo)。首先，學(xué)校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，使青一小在未來三年內(nèi)走自身的內(nèi)涵發(fā)展之路。其次，學(xué)校要求每位青年教師都要制訂一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校教育總體要求，提出個(gè)人在政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力及專業(yè)化個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)措施。通過個(gè)人制定目標(biāo)計(jì)劃，把學(xué)校培養(yǎng)和期望目標(biāo)同個(gè)人主動(dòng)發(fā)展及個(gè)人努力目標(biāo)結(jié)合起來，設(shè)計(jì)出自身的內(nèi)涵發(fā)展之路，促使青年教師主動(dòng)成長。青云店鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 2011228