高效能部屬教練技巧_培訓(xùn)-資料下載頁
2025-07-29 23:34本頁面
【導(dǎo)讀】時間：9月10日前完成；機制：對個人，80分為合格分，計8個學(xué)分；對單位，實行集團內(nèi)排名公示。培養(yǎng)的特色工作）。師，參與集團講師評比。時間：9月17日報名單；格，各單位進行排名。本次培訓(xùn)3月內(nèi)，人力本部將對培訓(xùn)后延工作進行集團盤點，實施集團排名，和各層級實發(fā)工資的10%掛鉤，并在狼兔成績上+5分。企業(yè)最重要的課題-----如何孕育未來接班人，養(yǎng)接班人，及參與管理/企業(yè)再造/終身學(xué)習(xí)。接班人說到做得到。往無法達成績效。培訓(xùn)項目要列表。培訓(xùn)地點要方便。培訓(xùn)工具要準(zhǔn)備。
【正文】 什么？ 二、我將如何進行工作改善？ 單元總結(jié) 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 部屬教導(dǎo)效益的評估與改善 第四單元 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 員工的學(xué)習(xí)進度的檢核方式 法 ?成熟者 看結(jié)果 ?半成熟者 介入過程 ?陌生者 帶著去做 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 部屬培育成效檢測的實作方法 輔導(dǎo) 成果評估 評估狀況 （ GAP） 找到方案 （ HOW） 介入輔導(dǎo) （ %） 一、評估現(xiàn)況 落差度 二、找到方案 列步驟 三、介入輔導(dǎo) 度拿捏 四、成果評估 再循環(huán) 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 部屬不同發(fā)展階段的有效教導(dǎo) 一、特性取向（ Trait) 二、行為取向（ Behavior) 三、結(jié)果取向（ Oute) (A)、員工是什么樣的人？ What employee is？ (B）、對人不對事 (A)、員工做些什么事？ What employee does？ (B）、把事作對 (A)、員工是什么樣的人？ What employee achieves？ (B）、做對的事 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 教導(dǎo)改善的調(diào)整技巧與手法 工作 分析 人力 資源 計劃 決策 考核 ?對所討論的工作的職責(zé)范圍作出說明，為工作分析人員提供幫助 ?協(xié)助工作分析調(diào)查 ?工作分析的組織協(xié)調(diào) ?根據(jù)部門主管提供的信息寫出工作說明 ?了解企業(yè)整體戰(zhàn)略和計劃并在此 基礎(chǔ)上提出本部門的人力資源計 劃 ?匯總并協(xié)調(diào)各部門的人力資源計劃 ?制定人力資源總體計劃 ?說明工作對人員的要求，為 HR部門的選聘測試提供依據(jù) ?溝通決策 ?開展溝通活動，不斷擴大 共識 ?溝通組織協(xié)調(diào)工作 ?運用公司的評估表格對員工進行 績效考核 ?績效考核面談 ?開發(fā)績效考核工具 ?組織并匯總處理考核結(jié)果 ?保存考核結(jié)果 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 部屬不同發(fā)展階段的有效教導(dǎo) 一、 確保計劃目標(biāo) 的如期達成。 二、 糾正 作業(yè)上的浪費與偏差。 三、重大問題的 發(fā)現(xiàn)與解決 。 四、 評估計劃 完成后之效益。 五、 改進管理 方法及程序。 六、作為時候 獎懲之依據(jù) 。 七、 協(xié)助控管 日常營運活動。 八、增進員工之 成就感 。 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 一、通過本單元你學(xué)習(xí)到什么？ 二、我將如何進行工作改善？ 單元總結(jié) 三茅活動平臺 HR的借力成長通道 : 作為一名組織的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要考慮組織能否想得到，更要關(guān)注組織能否真正做得到！
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