【導(dǎo)讀】用克或千克作單位。稱比較輕的物品,克可以用字母“g”表示。數(shù)一數(shù),10克黃豆大約是50粒,左邊放物體,右邊放砝碼。用天平稱物品時(shí),需要用砝碼。下面就是我們常用的砝碼。稱一稱身邊的小物品,感受一下。1千克棉花和1千克鐵比較,蜂鳥,大約只有2克重。我們學(xué)到了什么?
【總結(jié)】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)千克教學(xué)內(nèi)容:教材第28~30頁(yè)的例題和“想想做做”第1~4題。教學(xué)目的:1.通過(guò)難看生活中各種各樣的秤,知道秤在生活中的作用。2.在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)的單位千克,活動(dòng)體驗(yàn)1千克大約有多重,使學(xué)生初步建立千克的質(zhì)量觀念。3.通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到生活處處與數(shù)學(xué)聯(lián)系著。教學(xué)重點(diǎn):1.感受
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】《千克的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容:“千克的認(rèn)識(shí)”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(上冊(cè))第28-30頁(yè)上的內(nèi)容。2、教材分析:“千克的認(rèn)識(shí)”是本單元第一課,是在學(xué)生一年級(jí)認(rèn)識(shí)輕重、初步感知物體輕重的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材注重從實(shí)際操作中建立千克的質(zhì)量觀念,充分聯(lián)系生活實(shí)際,不斷深化對(duì)千克的認(rèn)識(shí),注重估測(cè)能力的培養(yǎng)?!罢J(rèn)識(shí)千克”
2024-12-09 13:49
【總結(jié)】第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷溫馨提示:同學(xué)們,發(fā)揮你們的聰明才智,加上認(rèn)真和細(xì)心,爭(zhēng)取好成績(jī)吧!一、填空我最棒。(第3、7—10每題2分,其余每空1分。共26分)1、3千克=()克7000克=()千克2時(shí)=()分2、填上合適的單位。一棵大樹高15(
2025-11-06 00:01
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個(gè)蘋果。每人1瓶礦泉水把1個(gè)比薩餅,平均分成2份,每人分得半個(gè)
2025-11-15 16:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,感受在直線上間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)的關(guān)系2、經(jīng)歷探索與發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程3、養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)?木樁與籬笆、夾子與手帕呢?小兔與蘑菇一個(gè)隔一個(gè)排成一行木樁與籬笆一個(gè)隔一個(gè)排成一行夾子與手帕一個(gè)隔一個(gè)排成一行每?jī)?/span>
2025-11-08 02:13
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)探索規(guī)律兩棵小樹十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算又會(huì)畫,天天干活不說(shuō)話。像這樣一個(gè)物體隔著一個(gè)物體排列,我們就把這種排列叫做“一一間隔排列”欣賞:生活中的一一間隔慧眼找一找我們身邊的“一一間隔排列”1、
2025-11-08 20:34
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第二單元測(cè)試班級(jí)______姓名______成績(jī)______一、填空。(25分)1.我們學(xué)過(guò)的重量單位有()和()。稱較輕的重量常用()作單位,稱一般物體的重量,常用()作單位。2.一袋奶粉重50
2025-11-24 05:41
【總結(jié)】第二單元千克和克過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(12題2分,其余每空1分,共32分)1.稱比較輕的物品有多重常用()作單位,稱一般物品有多重常用()作單位。2.千克可以用字母()表示,克可以用字母()表示,1千克=()克。3.下面的物品有多重?4.在()里填上“千克”
【總結(jié)】千克的認(rèn)識(shí)圖片來(lái)自蘇教版配套光盤三(上)25×4=100(千克)解決實(shí)際問(wèn)題:1、請(qǐng)拎一拎你的書包,估計(jì)一下,書包大約重多少千克?2、再小組合作動(dòng)手稱一稱,書包實(shí)際重多少千克?在超市里仔細(xì)觀察,填寫下表。物品名稱
2024-12-12 21:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)--教案-認(rèn)識(shí)千克 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè) 《認(rèn)識(shí)千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、...
2025-10-19 16:00
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。2.進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)克稱比較輕的物品,常用克*作單位我們常用天平稱比較輕的物品。用天平稱物品時(shí),需要用砝碼。下面就是我們常用的砝碼。左邊放物體,右邊放砝碼。天平10克黃豆只有幾十粒,所以一克黃豆很輕。大約重一克比1克輕比1克重*克可以用符號(hào)“g”表示150g1250g
2025-11-20 13:04
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長(zhǎng)圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。4厘米7厘米3厘米想一想,下列圖形的周長(zhǎng)怎么求?拼成的圖形的周長(zhǎng)各是多少?
2025-11-08 10:10
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。四個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)兩個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)一個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)(1)(
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)千克三維目標(biāo)1.在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。2.在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)在具體情景和實(shí)踐活動(dòng)中建立1千克的質(zhì)量觀念。學(xué)會(huì)看秤面讀數(shù),了
2024-12-12 21:28