威遠小學舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動發(fā)言稿-資料下載頁
2024-11-19 00:17本頁面
【正文】 再次向受獎勵的班級和個人表示熱烈的祝賀！在本次活動中，我們盡自己最大的努力讓該活動釋放出了應有的魅力。各學科、班級非常重視本次活動，精心組織，認真實施，廣大師生積極參與。在觀摩優(yōu)秀作業(yè)時，全體教師按時到位共同參與展評，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊。在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學習、積極性高、氣氛濃厚。學生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方?；顒与m然取得了一定的成績，但還存在很多問題。比如：語文學科在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個別學生的作業(yè)不夠整潔，個別教師批改不夠細致，批改字跡潦草，作文作業(yè)個別教師批改不夠詳細，如錯字只批無改，有的學生書寫沒有達到寫字要求，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。個別學生的作文篇幅過于簡短，希望教師要加強習作前指導。數(shù)學學科個別學生錯題沒有及時訂正；個別班級課堂作業(yè)設計過于簡單，訓練量太少，題目單一，大部分是基礎題，缺少適量的綜合題、拓展題。為及時整改上述問題，促進學生作業(yè)質量和教師批改質量的進一步提升，下一段教學中我校進一步加大作業(yè)檢查力度：把學生作業(yè)批改作為一項長期重要的管理工作抓實抓好。對教師的作業(yè)設計、批改和講評等環(huán)節(jié)多加檢查和指導，定期對學生作業(yè)進行展評，建立作業(yè)激勵性評價機制，把相關檢查結果進行公示，以此促進教學質量的大幅度提升。持之以恒地加強作業(yè)習慣教育。要求教師認真上好寫字課，教育孩子要細心描紅，注意起筆、落筆的要領。培養(yǎng)學生先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習慣，指導學生“獨立、按時、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)，消除字跡歪歪扭扭，隨意使用改正液的壞習慣。我們深知活動只是手段，只有長期地、堅持不懈地抓下去才能達到目的。
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