優(yōu)秀作業(yè)展評活動總結(jié)5篇可選-資料下載頁
2024-11-15 12:29本頁面
【正文】 要組織各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，既要設(shè)計出難易適中，體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題，又要設(shè)計出適量 的綜合題、能力題、實踐題； 要細(xì)化落實精細(xì)批改、有效批改的要求，規(guī)范批改符號，及時認(rèn)真地批改；對學(xué)生存在的典型錯誤要有批改記錄，然后進(jìn)行針對性講評，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批，對作業(yè)中的錯題要訂正、重批，切實做到 “有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評，有錯必糾”。認(rèn)真上好寫字課和學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。2012年10月8日第五篇：優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案一、活動目的:為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，提高全校作業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生人生打好奠基工程，學(xué)校決定開展本次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動。二、參展作業(yè)科目及方式：科目及種類：語數(shù)外品科基礎(chǔ)訓(xùn)練或作業(yè)本，任選一種?；顒臃绞剑喊嗉壋踹x：先由任課教師在班內(nèi)初評，每班每學(xué)科分別評選出十本優(yōu)秀作業(yè)（，少一科扣班主任2分，任課教師3分）。，評選優(yōu)秀班級獎。三、展評作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：封面整潔、書寫工整、批改認(rèn)真。四、展出時間、地點：展出時間：2016年9月10日、11日（周六、周日）展出地點：綜合樓一樓大廳：周六第一節(jié)晚自習(xí)：一二年級；周六第二節(jié)晚自習(xí)：三年級。周日晨讀：四年級；周日下午第四節(jié)：；晚自習(xí)第一節(jié)：；晚自習(xí)第二節(jié)：。周一晨讀：，周一上午第一節(jié)課前讓學(xué)生領(lǐng)會。五、參展活動要求：，分科擺放好。，對活動進(jìn)行安排，提出明確要求，強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律，確保該項活動有效進(jìn)行，保證活動效果。3．每節(jié)課安排4個班級，前2個班任課教師課前5分鐘組織參觀學(xué)生在教室前廣場站好隊（兩隊），后2個班課后15分鐘后教學(xué)樓廣場集合，然后按有小到大的班號順序依次按學(xué)校指揮代入展廳參考。，文明觀看、認(rèn)真觀摩，確保本班學(xué)生不出現(xiàn)不大聲喧嘩、亂走大鬧等現(xiàn)象。嚴(yán)禁學(xué)生拿走或破壞參展的作業(yè)本，要求學(xué)生作業(yè)本看完要放在指定位置整理好。，東門進(jìn)、西門出，開始或結(jié)束聽以哨聲為信號。參觀結(jié)束后到教師上課。6．參展活動結(jié)束后，各班自行安排時間組織觀后交流，促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認(rèn)識和重視，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。，王云馨、蔣美紅、王清臣主任分別負(fù)責(zé)本年級段參展活動的組織，韓其良負(fù)責(zé)獎狀的領(lǐng)取和打印、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀班級的評選。
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