威遠(yuǎn)小學(xué)舉行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 6．參展活動(dòng)結(jié)束后，各班自行安排時(shí)間組織觀后交流，促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對(duì)作業(yè)書寫的認(rèn)識(shí)和重視，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。文明觀看、認(rèn)真觀摩，確保本班學(xué)生不出現(xiàn)不大聲喧嘩、亂走大鬧等現(xiàn)象。周一晨讀：，周一上午第一節(jié)課前讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。此次作業(yè)展評(píng)為廣大師生提供了一個(gè)相互促進(jìn)、觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使每一位教師和學(xué)生找到了自身的不足，開闊了視野，明確了努力方向，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓他們從同伴身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了“以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)”的目的，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們以班為單位，在班主任和任課教師的組織下有序地進(jìn)行參觀。要求各班在組織參觀后，召開主題班會(huì)——“趕超優(yōu)秀作業(yè)”，對(duì)參展作業(yè)從布置數(shù)量、書寫質(zhì)量等方面進(jìn)行交流討論，暢談本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，對(duì)本次作業(yè)展進(jìn)行總結(jié)，四至六年級(jí)的同學(xué)寫出心得體會(huì)。本次活動(dòng)面向全校各個(gè)班級(jí)，由每班語數(shù)、教師從平時(shí)的作業(yè)中挑選出書寫工整、作業(yè)整潔、正確率高、訂正及時(shí)、保管良好，較為優(yōu)秀的作業(yè)本參加展評(píng)，從今天中午開始，同學(xué)們以班為單位，在班主任和任課教師的組織下有序地進(jìn)行參觀周三參觀班級(jí)為一、二年級(jí)，周四是三四年級(jí)，周五五年級(jí)，下周一到六年級(jí)，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真、仔細(xì)翻閱每一本作業(yè)，從展評(píng)中學(xué)到怎樣書寫更規(guī)范、更有效，更美觀，學(xué)到優(yōu)秀同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)趨⒂^過程中保護(hù)好這些作業(yè)本，翻閱后整齊的放回原處，不弄臟，不弄壞，在展評(píng)的過程中，各班教師能現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)習(xí)這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，避開他們的不足。本次活動(dòng)面向全校各個(gè)班級(jí)，每班每科任課教師從平
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