【導讀】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?運輸量和運輸次數(shù)的比各是多少?它們有什么關系?表示兩個比相等的式子叫作比例。間的兩項叫作比例的內項。寫出相對應的距離與時間的比,求出比值并比較大小。說說這個比值所表示的意義。這個比值表示聲音在空氣中的傳播速度。表中的數(shù)據(jù)能組成比例嗎?請把組成的比例寫下來。,如圖所示,從圖中你能得到哪些比例?
【總結】數(shù)學比例尺青島版六年級數(shù)學下冊數(shù)學教學目標一幅圖的比例尺。。,培養(yǎng)空間觀念。能力。數(shù)學復習填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米10
2024-12-11 12:46
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?。?比例,并能正確地組成比例。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。復習。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
2024-11-29 12:32
【總結】汶川地震地形剖面示意圖土壤剖面示意圖想一想用什么辦法能夠知道一個幾何體的內部結構呢?要知道幾何體的內部結構則需要將幾何體截開.觀察與思考1將一個西瓜或橘子切成兩半,你想象切面大致是什么形狀?
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。3.感受數(shù)學和生活的聯(lián)系,滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺碾米機碾米的情況如下表。工作時間∕時碾米數(shù)量∕噸123453(
2025-11-03 02:57
【總結】青島版六年級下冊第四單元地圖平面圖1、什么叫做“比例尺”?2、怎樣求一幅圖的“比例尺”?3、“比例尺”可以分成幾種?分別是什么?4、1:100000000表示()相當于()。5、表示()相當于()。050km4、1:100000000
2024-11-17 09:25
【總結】反比例的意義時間/天123456……生產(chǎn)總量/噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎?為什么?、、怎樣表示正比例關系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價之間有怎樣的關系?當單價一定時,
【總結】比例的意義和基本性質教學設計教學內容:六年級數(shù)學下冊第三單元:比例的意義和基本性質【教學目標】知識與技能:使學生理解比例的意義和基本性質,知道比例的各部分名稱,能正確判斷兩個比是否能組成比例。過程與方法:通過引導探究、概括歸納、討論、合作學習,培養(yǎng)學生抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀:感受生活處處有數(shù)學,激發(fā)學習的興趣,體會事物之間的相對
2024-11-28 17:59
【總結】比例的意義和基本性質一、填空題1、表示()的式子叫做比例。2、在比例中,兩個()的積等于()的積,這叫做比例的基本性質。3、解比例的根據(jù)是()。4、比例尺有()比例尺和(
2024-11-28 13:18
【總結】東營區(qū)第二中學六年級數(shù)學導學案6課題:《比的意義》學習目標:1、理解比的意義,掌握比的各部分名稱。理解分數(shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑,培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入,陽光展示,全力以赴,做最好的自己。重點:分數(shù)、除法、比三者之間
2024-11-18 19:35
【總結】第四單元比例單元教學計劃一、教材分析本單元的主要教學內容是:比例的意義和基本性質,解比例,正比例和反比例的意義,正比例圖像,用比例的知識解決簡單實際問題。本單元是在學生掌握了比的知識的基礎上進行教學的,它是今后學習數(shù)學和其他學科知識的重要基礎。通過對比例知識的學習還可以加深對數(shù)量關系的認識,通過感知數(shù)量間的變化規(guī)律,獲得初步的函數(shù)觀念,提高
2024-11-19 15:27
【總結】?學習目標:?,能舉例說明。?。?。張叔叔放假開車回家,你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)量關系嗎?▲張叔叔放假開車回家,汽車行駛的路程和時間如下表?!瓡r間/時路程/千米18021603240432054006480
2024-12-12 16:39
【總結】第三單元圖形的運動圖形的旋轉一。圓柱的上下兩個面叫作______,它們是________的兩個___。圓柱有一個曲面,叫作______。圓柱兩個底面之間的距離叫作___。。。參考答案:相等圓側面高2.圓臺圓柱
2024-11-28 13:09
【總結】反比例的意義1.知識與技能目標:結合具體問題,經(jīng)歷認識成反比例的量的過程2.過程與方法目標:掌握反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例,能找出生活中成反比例的量的實例,并與同學進行交流。3.情感與態(tài)度目標:對現(xiàn)實生活中成反比例關系的事物有好奇心,在判斷成反比例的量的過程中,能進行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮
2024-11-29 22:37
【總結】7C中小學課件青島版五年級數(shù)學下冊分數(shù)的加減法(一)7C中小學課件教學目標?(1)同分母分數(shù)的加減法和分數(shù)小數(shù)的互化。?(2)在學習過程中,使大家養(yǎng)成有序思維的習慣,體會將知識條理化的重要性。是3個()7個是()
2024-12-13 15:56
【總結】信息窗2:啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學——比例教學內容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學十二冊第三單元信息窗二。教材簡析信息窗2的情境圖呈現(xiàn)了啤酒生產(chǎn)車間的一角,并用表格的形式出示了啤酒生產(chǎn)中工作總量和工作時間的一些數(shù)據(jù)。這樣就可以引導學生發(fā)現(xiàn)對應數(shù)值的變化規(guī)律,引入對成正比例的量和正比例關系知識的學習。教師要給學生留有充足的探索空間,讓學生借助已
2024-11-19 23:46