【導(dǎo)讀】同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)過程中,使大家養(yǎng)成有。是它的(),3份是它的()。這個(gè)圓的(),5份是它的(),8份是它的()。的(),還剩下()份。比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小。大,分子越小,分?jǐn)?shù)越小。寫出合適的分?jǐn)?shù)。數(shù)表示的,在括號里打“√”。一張長方形紙,做紙花用去,做小旗用去,一塊布長米,用去米,還剩多少米?
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第三單元備課教學(xué)內(nèi)容剪紙中的數(shù)學(xué)—分?jǐn)?shù)加減法(一)教學(xué)目標(biāo),通過具體操作和交流活動,認(rèn)識公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù);學(xué)會找100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和10以內(nèi)最小公倍數(shù)的方法;結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解約分的意義,掌握約分的方法,會計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法以及加減混合運(yùn)算;能進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。2、能根據(jù)計(jì)算方法正確地進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真看課本66頁試一試上面的內(nèi)容。重點(diǎn)看黑邊方框中的思考過程,想:分母不相同怎么辦,并完成下面相應(yīng)的填空。思
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】100以內(nèi)的加減法3個(gè)十是()3個(gè)一是()8個(gè)十和4個(gè)一合起來是()45里面有()個(gè)十和()個(gè)一口算:60+2=30+4=60+20=30+40=小朋友們在澆花亮亮澆了26棵東東澆了3棵芳芳澆了30棵亮亮和東東一共澆了多
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加一位數(shù)相應(yīng)的減法復(fù)習(xí)一、口算:7+2=6-3=10+4=18-8=7+6=10-5=3+7=13-5=6+10=5+5=二、口答:(1)45里面有()個(gè)10和()個(gè)1。(2)3個(gè)10和8個(gè)
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動會報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟剪紙作品長3分米一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?用這種規(guī)格的剪紙作品,布置成大小不同的正方形展板。寬2分米布置成正方形展板正方形展板的邊長可以是多少分米?
2024-11-19 16:52
【總結(jié)】人們在日常生活中產(chǎn)生的垃圾叫生活垃圾生活垃圾可分為:紙張、廢金屬、危險(xiǎn)垃圾、食品殘?jiān)鼝圩o(hù)環(huán)境,人人有責(zé)危險(xiǎn)垃圾103紙張廢金屬102101食品殘?jiān)?04廢金屬和紙張是垃圾回收的主要對象,它們在生活垃圾中共占幾分之幾?﹦103102﹢21廢金
2024-10-19 11:54
【總結(jié)】第4課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)加減第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法回顧舊知:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和6831和73124和56941515和2424和7912和12(1)她倆一共用
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】74-4=78-5=9+42=8+22=98-6=85-20=70735130926535+4=39935+40=7570+=+=算一算,說一說:35+8=4313+=算一算,說一說:10506+44=+44=75-
【總結(jié)】一起學(xué)數(shù)學(xué)吧請仔細(xì)看7+8=20+30=50+30=12+7=18-9=18-6=43-3=43-3=8+5=86-6=看誰算得快!口答:3個(gè)十是()。3個(gè)一是()。8個(gè)十和4個(gè)一合起來是()。45里面有(
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(五)教學(xué)內(nèi)容教科書第72頁例5及課堂活動。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,理解整數(shù)加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加法中同樣適用的道理。2.計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法時(shí),能根據(jù)具體的數(shù)據(jù),選擇合理的算法,使一些計(jì)算簡便;繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析能力和思維的靈活性。3.感受運(yùn)用數(shù)學(xué)知識可以解決一些生活中的實(shí)際問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識。教
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)建議8課時(shí)教學(xué)。(法則),正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法。、歸納、理解、運(yùn)用異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》對分?jǐn)?shù)加減法及加減混合運(yùn)算的要求和本單元教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),在教學(xué)中應(yīng)注意以下問題。(1)把握好教科書要求,不隨意增加難度。①淡化數(shù)學(xué)概念的抽象
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí):是()個(gè)571738是()個(gè)2個(gè)18是()79表示:把1個(gè)整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個(gè)整體平均分成6份,取其中5份小明把一個(gè)月
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(四)教學(xué)內(nèi)容教科書第71頁例4,練習(xí)十五第2,3題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,理解、掌握有括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決計(jì)算中的問題,發(fā)展應(yīng)用意識。3.在合作交流中,培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的意識和能力。教學(xué)重、難點(diǎn)找單位“1”;結(jié)
【總結(jié)】綠色行動—100以內(nèi)的加減法教學(xué)內(nèi)容:52—53頁,兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)口算方法教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的減法的口算方法,熟練正確的口算。2、通過多種信息,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的知識解決實(shí)際問題。3、在探索交流發(fā)現(xiàn)過程中,獲得成功體驗(yàn),養(yǎng)成初步的合作意識。4、引導(dǎo)
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】:小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。復(fù)習(xí):=()個(gè)的;也可以把()個(gè)()個(gè)。復(fù)習(xí):7777一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什
2024-12-11 12:46