【導(dǎo)讀】分別寫出整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除的算式各。一道,并計(jì)算出結(jié)果。小組內(nèi)交流計(jì)算的結(jié)果。小組長匯報(bào)本組在課前練習(xí)中出現(xiàn)的問題。出示問題生舉例說明0和1在四則運(yùn)算中的一些特殊情況。引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)減法各部分間的關(guān)系。師歸納出加減法互為逆運(yùn)算。同樣的方法總結(jié)乘除法的關(guān)系。啟發(fā)學(xué)生回答,。計(jì)算后、交流做法,注意能簡算的要簡算。先讓生獨(dú)立思考并判斷,再回答是如何判斷的。師生共同討論怎樣想,需要幾個(gè)步驟。計(jì)算問題時(shí)可用競賽的方式,看誰算得又對(duì)又快。