正文內(nèi)容

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元21測量基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

2024-12-11 03:05本頁面

【導(dǎo)讀】的周長是（）厘米。4分米2，那么平行四邊形的面積是（）。根鐵棒的體積是多少？都相等），沿虛線折起來，做成沒有蓋的鐵盒，求鐵盒的體積。

　　

【正文】一、輕松填一填。 2∶1 8 分米 2 8 長方形 12 分米 3 4 分米 3 二、判斷題。 √ √ √ 三、選擇題。 B C 四、解決問題。甲圖周長不相等，面積相等。乙圖周長相等，面積不相等。 1 米＝ 10 分米 247。 4 10＝（分米 3）（ 40－ 52 ）（ 20－ 52 ） 5 ＝ 1500（ cm3）

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第1單元圓和扇形扇形基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《扇形》基礎(chǔ)習(xí)題1、下面兩個(gè)圓中分別畫圓心角是20°和250°的扇形，并涂色。2、下圖中陰影部分是扇形的有（）。3、判斷。（1）圓的一部分就是扇形。（）（2）頂點(diǎn)在圓內(nèi)的角一定是圓心角。（）（3）在一個(gè)圓中，扇形的大小是由圓心角決定的。（）（

2024-11-28 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第4節(jié)圓錐word基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《圓錐》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1．圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積大（）倍。①3倍②2倍③1倍④2．一個(gè)圓錐體的體積是a立方厘米，和它等底等高的圓柱體的體積是（）立方厘米。①a②a③3a④2a3．一個(gè)高2分米，底面半徑為6厘米的圓錐體的體積是（

2024-12-05 16:51

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元練習(xí)一習(xí)題課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元練習(xí)一，根據(jù)表回答。時(shí)間/天生產(chǎn)量/噸180216032404567…320400480560…（1）表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？（2）表中相關(guān)聯(lián)的量成正比例嗎？為什么？運(yùn)送次數(shù)/次1234

2024-12-12 16:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元第3節(jié)統(tǒng)計(jì)參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、意義：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn)：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，便于分析比較。3、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類：分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)word基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題一、填空我最棒。1、人們通常用（）來測量溫度。2、整數(shù)包括（）、（）和（）。3、（）既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。4、-8讀作（），＋6讀作（）。5、在-7，13，200，0，-13，-65，23中，正數(shù)有

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第2單元用數(shù)對確定位置word基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《用數(shù)對確定位置》基礎(chǔ)習(xí)題一、我會確定位置。1、下圖是四（3）班學(xué)生的座位圖。魏超的座位在A（1，5）處，王剛的座位在B（5，5）處，李強(qiáng)的座位到魏超和王剛的座位的距離相等且最遠(yuǎn)，那么李強(qiáng)的座位是（，）。楊凡的座位正好相反，到魏超和王剛的座位的距離相等且最近，那么楊凡的座位是（，）。2、

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12運(yùn)算律參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】看誰算得又對又快＋5=÷=381－99=125×8=928210006－=÷=8看誰算得又對又快59－29=1314÷18=247×34=37

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元22軸對稱參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。對稱軸畫出下面圖形的對稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對稱的？畫出他們的對稱軸。（2）條（4）條（無數(shù)）條在

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第3節(jié)測量土豆的體積參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】《測量土豆的體積》參考教案教學(xué)內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第46頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在立體圖形的體積和容積的知識基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法，加深對已學(xué)知識的理解和深化。2、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的活動經(jīng)驗(yàn)和具體方法，培養(yǎng)小組合作精神和問題解決能力。3、感受數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系，體會

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第1單元圓和扇形圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《圖案設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖涂色，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。2、看圖填空。（1）圖1是由（）個(gè)完全相同的圓畫出的；（2）圖2是由（）個(gè)完全相同的圓畫出的；（3）圖3是由（）個(gè)圓組成的。3、用兩個(gè)相同的圓，兩個(gè)相同的三角形和一組平行線，設(shè)計(jì)一幅構(gòu)思獨(dú)特的圖案。

2024-11-28 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐精選習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《圓柱和圓錐》精選習(xí)題1、把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)小扇形，然后把圓柱體切開，拼成一個(gè)與它等底等高的近似長方體，表面積比原來增加了120平方厘米，求圓柱體的體積。2、一根長2m的圓柱形木頭，截去2分米的一段小圓柱后，表面積減少了平方分米，那么這根木頭原來的體積是多少？3、用一塊長厘米、寬厘

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12數(shù)的運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1/4《數(shù)的運(yùn)算》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、在算式□÷9=16……□中，被除數(shù)最大的是（），余數(shù)最小的是（）。2、從（）個(gè)，結(jié)果是0。3、74×6表示（），也可以表示（）。4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和，再除以被減數(shù)，商為（）。5、減數(shù)是被減數(shù)的74

2024-12-11 03:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第5單元平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)word基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題一、填空不困難，全對不簡單。1、在10，16，48，20，17，50，40這組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是（）。2、在52，60，48，60，41，72這組數(shù)據(jù)中，（）是眾數(shù)。3、（）數(shù)易受一些極端數(shù)據(jù)的影響。二、我是小法官，對錯(cuò)我會判

2024-11-16 02:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12運(yùn)算的含義參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】運(yùn)算的含義根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？使用了哪些運(yùn)算?我們提出的問題：？你用什么方法來計(jì)算呢？為什么？加法的意義：把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。39＋26＝65（只）答：兩個(gè)同學(xué)一共折了65只紙鶴。？減法的意義：已知兩個(gè)數(shù)的和和其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元22平移和旋轉(zhuǎn)參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】只要物體或圖形沿著直線移動，就是平移。上下移動前后移動電梯、纜車的運(yùn)動是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？風(fēng)扇葉片、螺旋槳和鐘的指針的運(yùn)動都是旋轉(zhuǎn)。摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。生活中你還見過哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？平移和旋轉(zhuǎn)金魚圖向（）平移了（

2024-12-13 09:59