08小松樹(shù)和大松樹(shù)-資料下載頁(yè)
2024-12-13 15:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要盲目自滿，1．看插圖，問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么樹(shù)？們想提出哪些問(wèn)題？小松樹(shù)和大松樹(shù)在什么地方？這個(gè)故事告訴我們什么道理呀？合實(shí)際正音，齊讀生字詞。（松樹(shù)）教“松”。學(xué)生自由讀，互相交流。觀察生字特點(diǎn)，想出記住生字的方法。朗讀課文，說(shuō)說(shuō)各個(gè)自然段的意思。師在實(shí)物投影儀的白紙上畫(huà)座大山。一棵大松樹(shù)之間發(fā)生了一件事。些字在沒(méi)學(xué)過(guò)之前，你就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。①請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第二自然段。③大松樹(shù)聽(tīng)后生氣了嗎？可小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，它是。風(fēng)伯伯的話你們聽(tīng)懂了嗎？C風(fēng)伯伯教育小松樹(shù)。用他們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)讀讀風(fēng)伯伯的話。①風(fēng)伯伯真慈祥、真寬宏大量?，F(xiàn)在小松樹(shù)已經(jīng)變成了一。當(dāng)別人做錯(cuò)了事時(shí)，我對(duì)他要寬。驕傲的人?？湟阎L(zhǎng)。
【正文】 祥、親切 ) 5. 學(xué)習(xí)第四自然段 ① 風(fēng)伯伯真慈祥、真寬宏大量。小松樹(shù)知道錯(cuò)了嗎 ? 你從這段中的哪個(gè) 詞看出來(lái)的？ ② （慚愧）難為情 動(dòng)作、情景體驗(yàn) 四、 總結(jié)、談感受。 1. 小松樹(shù)，這時(shí)，你想對(duì)風(fēng)伯伯、大松樹(shù)或者大山說(shuō)些什么呢？討論，反饋 2. 送一句話 小朋友們說(shuō)得都很好！現(xiàn)在小松樹(shù)已經(jīng)變成了一個(gè)既有禮貌又謙虛的孩子了。老師這兒也有一句話想送給小松樹(shù)。 （出示）：虛心的人，常想已之短；驕傲的人?？湟阎L(zhǎng)。 3. 學(xué)了這篇課文后，你有什么感受？ 讀風(fēng)伯伯的話 (學(xué)習(xí)和生活中不能盲目自大，看不起別人 犯了錯(cuò)誤不要緊，要能知錯(cuò)就改。 當(dāng)別人做錯(cuò)了事時(shí)，我對(duì)他要寬容。 一個(gè)小朋友做 錯(cuò)了事時(shí)，我們要像風(fēng)伯伯那樣教育他。 ) 板書(shū)設(shè)計(jì) 虛心的人，常想已之短； 驕傲的人?？湟阎L(zhǎng)。 課后記 領(lǐng)導(dǎo)審閱意見(jiàn)
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