【導(dǎo)讀】下面是一個(gè)月的天氣變化情況,一猜我是怎么想的?一起填寫(xiě)這個(gè)表格吧。陰天和雨天的和與晴天相比,色在下圖中表示出來(lái)。天后邊涂17格,陰天和雨天同樣涂。
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)8的乘法口訣8的乘法口訣的過(guò)程。8的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。、交流8的乘法口訣的活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知7的乘法口訣7×1=7一七得七7×2=14二七十四7×3=
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)9的乘法口訣1,經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過(guò)程。9的乘法口訣,會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知說(shuō)一說(shuō)你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?1探究新知927183645546372811探究新知
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】第六單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫(xiě)字詞。二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。塑.料錯(cuò)誤!未找到引用源。小丑.錯(cuò)誤!未找到引用源。炸.開(kāi)錯(cuò)誤!未找到引用源。旅.行錯(cuò)誤!未找到引用源。三、比一比,組詞語(yǔ)。四、選詞填空。張塊封袋一()冰
2024-11-15 15:42
【總結(jié)】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加計(jì)算方法的過(guò)程。2、了解連加計(jì)算的順序,會(huì)用自己的方法靈活計(jì)算和在100以?xún)?nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)建議:◆北京奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)書(shū)中的情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是什么場(chǎng)景,并以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題,交流我國(guó)歷年參加國(guó)
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第6、7頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算過(guò)程。2、了解連加計(jì)算的順序,能用自己的方法計(jì)算和在100以?xún)?nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。課前準(zhǔn)備:從網(wǎng)上查閱奧運(yùn)會(huì)及2020年北京奧運(yùn)會(huì)情況。教學(xué)方案:
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】16的乘法口訣冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元111、結(jié)合昆蟲(chóng)有6條腿的事例,經(jīng)歷小組合作總結(jié)歸納6的乘法口訣的過(guò)程。2、熟記6的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參加小組合作學(xué)習(xí),獲得與他人合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21生活中有哪些“6”呢?31小組合作,總結(jié)6的乘法口訣
2024-12-13 12:47
【總結(jié)】一共有多少塊糖,你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱(chēng)是什么?一、復(fù)習(xí)乘法含義5+5+5+5=205×4=204×5=20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說(shuō)出生活中用5×4=20來(lái)表示的事例嗎?看圖列兩個(gè)乘法算式,說(shuō)一說(shuō)
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)算對(duì)了,就摘下來(lái)。1×61×45×44×33×56×64×22×53×22×37個(gè)擺1條小船要用幾個(gè)三角形?1個(gè)7擺2條小船要用幾個(gè)三角形?
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】11121314151616.717.818.9
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過(guò)程。2、掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!糍I(mǎi)皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵(lì)學(xué)生自主計(jì)算。2、
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第8、9頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算的過(guò)程。2、掌握加、減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題,并能解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】石湖中心小學(xué):李芳把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線段1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn):1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中哪些物體的邊可以看成線段?●●這把
2024-11-17 10:09
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)米量比較短的物體的長(zhǎng)度,常用厘米做單位。厘米可以用字母cm表示。1厘米大約有多長(zhǎng)?釘書(shū)針的寬大約是1厘米如果需要量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度,可以用什么單位呢?量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度,通常用米作單位。
2024-11-17 20:30
【總結(jié)】第12課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)(2)第六單元表內(nèi)除法(1)第2小組植的棵樹(shù)是第一小組的幾倍?(2)第三小組的植了多少棵樹(shù)?3?植樹(shù)。14÷=(倍)727×=(棵)321的個(gè)數(shù)是的(
2024-11-18 19:50
【總結(jié)】正面:毛澤東頭像背面:人民大會(huì)堂認(rèn)一認(rèn):認(rèn)識(shí)100元新版人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達(dá)拉宮認(rèn)識(shí)50元新版人民幣正面:毛澤東頭像背面:桂林山水認(rèn)識(shí)20元人民幣正面:毛澤東頭像
2024-11-17 20:47