正比例意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-07-29 20:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】些同學(xué)是坐汽車來(lái)的?走的米數(shù)相同，誰(shuí)先到學(xué)校？筆，達(dá)娃央宗花了16元錢，達(dá)娃曲珍花了8元錢。早晨7：10，潘林鋒同學(xué)走在上學(xué)的路上。這里的60就表示潘林鋒同學(xué)步行的速度。星期六，李巖同學(xué)幫助周老師買紅圓珠筆。5相對(duì)應(yīng)的總價(jià)和枝數(shù)的比分別是多少？你想提醒大家注意什么？最重要的依據(jù)是什么？只要看什么就可以一票否決了？這堂課你有哪些收獲？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？你還有什么關(guān)于正比例意義的問(wèn)題要問(wèn)嗎？這些比值保持一定嗎？跳高的高度和身高不是兩種相關(guān)聯(lián)的量，判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。飛行的路程與飛行的時(shí)間。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是一定的，它的寬與面積。被減數(shù)一定，減數(shù)與差。比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離。圓的半徑與它的面積。
【正文】 的兩種量是不是成正比例，并 說(shuō)明理由． 正方形的 面積 和邊長(zhǎng) 正方形的面積和邊長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 正方形面積 邊長(zhǎng) ＝ 邊長(zhǎng) （ 不一定 ） 邊長(zhǎng) 面積 1 1 比值 1 2 3 4 2 4 9 3 4 16 5 25 5 … … … 判斷下面各題中的兩種量是否成正比例 。 （ 1） 神州 6號(hào)在軌道上飛行的速度是一定的， 飛行的路程 與 飛行的時(shí)間 。 （ ） （ 2） 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是一定的， 它的寬 與 面積 。 （ ） （ 3） 被減數(shù)一定， 減數(shù) 與 差 。 （ ） （ 4） 比例尺一定， 圖上距離 與 實(shí)際距離 。 （ ） （ 5） 圓的周長(zhǎng) 與它的 半徑 。 （ ） （ 6） 圓的半徑 與它的 面積 。 （ ）
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