人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，并經(jīng)歷從立體圖形中抽象出平面圖形，使同學(xué)們直觀感受各種立體圖形和平面圖形的特征。、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。，并能把這些圖形分類。歡迎來(lái)到圖形王國(guó)！長(zhǎng)方體正方體圓柱體球長(zhǎng)方形正方形三角形圓長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形正方

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒(méi)有，用“0”表示。0表示什么也沒(méi)有時(shí)用“0

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。全吃了，還有（）朵蘑菇？000厘米從0開(kāi)始。

2024-12-13 00:18

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過(guò)程，初步建立10的數(shù)感，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)，比較大小和組成。10123456789910100123456791010989910100＞＜10

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)立體圖形1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.通過(guò)操作和觀察，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。教學(xué)目標(biāo)球圓柱體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方體正方體

2024-12-13 16:54

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)平面圖形1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們直觀感受各種平面圖形的特征。、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。，并能把這些圖形分類。長(zhǎng)方體正方體圓柱體這些立體圖形的表面是什么圖形？長(zhǎng)方體正方體三棱錐圓柱體長(zhǎng)方形正方形三角形圓長(zhǎng)方形、正方形、三

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)9加幾4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間14-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)幾時(shí)差幾分、幾時(shí)過(guò)幾分。。，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭(zhēng)朝夕。。？1∶004∶006∶009∶00

2024-12-13 00:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)上認(rèn)識(shí)幾時(shí)差幾分、幾時(shí)過(guò)幾分。。，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。線索人物孫悟空介紹。上學(xué)啦！孫悟空還在呼呼大睡。一（6）班報(bào)告！孫悟空上課總是遲到，你有什么好辦法嗎？孫悟空收到同學(xué)們的禮物，但要先猜謎語(yǔ)。

2024-12-13 17:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間13-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)上認(rèn)識(shí)幾時(shí)差幾分、幾時(shí)過(guò)幾分。。，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。123456789101112鐘面上一共有（）大格。12分針走一圈，時(shí)針走一個(gè)大格。1時(shí)60分12

2024-12-13 17:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第幾1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道幾個(gè)和第幾個(gè)，能夠正確用幾個(gè)和第幾個(gè)表達(dá)意思，體會(huì)基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手操作能力。5個(gè)人排隊(duì)買(mǎi)票。第第第第第12345排在第2排在第5排在第4在下圖中,衣服上的數(shù)表示什么?在下圖中,衣服上的數(shù)表示什么?

2024-12-13 00:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分類7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。類，體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。，整理物品的習(xí)慣。今天玩得真開(kāi)心!我們看到了很多東西。有…...有…….還有……分一分：空中飛：地上走：說(shuō)一說(shuō)：你看到文具店里的文具是怎樣分類的?？梢栽鯓臃诸惙拍?

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)用數(shù)學(xué)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：際問(wèn)題。力及觀察和口頭表達(dá)能力。善于思考的你能提出什么問(wèn)題？有8個(gè)女同學(xué)，有8個(gè)女同學(xué)，有6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?還有幾人沒(méi)來(lái)?課堂檢測(cè)13-8=12-7=18-9=

2024-12-13 00:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第幾2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)、交流的過(guò)程，初步理解“第幾”的含義。，發(fā)展合作交流的意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。第第第第第123451．＞＜從左數(shù)，排第，排第。35第2個(gè)第4棵第3顆第5張按要求填顏色。一共有（

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)6、7的認(rèn)識(shí)和組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6、7的認(rèn)識(shí)和組成人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)感，并知道6、7的大小。6、7的組成，能夠熟練地寫(xiě)出各數(shù)的組成。1234567765432166262562536253162531746253

2024-12-13 00:17

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