【導(dǎo)讀】算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。實際應(yīng)用中的合理性。用36元錢買橘子,橘子每千克3元,帶50元錢,買香蕉用去14元,剩下的錢買。李大伯上午摘了34千克黃瓜,下午又摘了27千克。140頁的故事書,已經(jīng)看了。剩下的計劃6天看完,每天要看多少。25元,一張桌子的價。錢是一把椅子的3倍。
【總結(jié)】河北省邯鄲市朝陽小學(xué)孟祥君冀教版三年級上冊9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實際操作,經(jīng)歷體驗認(rèn)識軸對稱圖形的過程。2.認(rèn)識軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。同學(xué)們,你們是生活的有心人在生活中發(fā)現(xiàn)哪些是對稱圖形嗎?同學(xué)們動動手吧!畫出圖形的對稱軸,看誰畫得準(zhǔn)確。1下面哪些圖形是軸對稱圖形?下
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷自主探索乘法估算方法的過程,體驗估算方法的多樣化。,并解釋估算的過程。,體驗估算在生活中的作用,增強估算意識。華南碧桂園學(xué)校組織學(xué)生春游,每輛車坐42人,18輛車,老師和學(xué)生共720人,夠坐嗎?華南碧桂園學(xué)校組織學(xué)生春游,每輛車坐42人,18輛車,老師和學(xué)生共720人,
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊數(shù)學(xué)混合運算練習(xí)課教案 三年級數(shù)學(xué)混合運算練習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容:課本教材P60——70頁第六單元教學(xué)目標(biāo): 1、通過引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí),使學(xué)生進一步體會混合運算的順序。 2、通...
2025-10-17 13:34
【總結(jié)】口算100題 16-2×7=?91+85-26=?2×2×2=?2×9×8=?6×8+27=?? 3×8×8=?2÷1-0=?50+2×8=?14+11-25=?0×14÷7=?? ...
2025-04-01 01:47
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《混合運算》教案 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《混合運算》教案 教學(xué)內(nèi)容: p11-12 教學(xué)目標(biāo): 1、通過引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí),使學(xué)生進一步體會混合運算的順序,引導(dǎo)學(xué)生進...
2025-10-17 13:06
2025-04-01 01:52
【總結(jié)】《帶括號的兩級混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張濤教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第68、69頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運算的運算順序,能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運算的過程。2.會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單問題,會進行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中,獲得積極的情感體驗,感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。一條彩帶長60米,某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米,還剩多少米彩帶?
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】《不帶括號的兩級混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張濤教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第66、67頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分布計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗,感受運算順序的合理性。
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《帶括號的兩級混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運算的運算順序,能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗。教學(xué)建議:◆媽媽買水果問題1、讓學(xué)生讀題,說一說了解到的數(shù)學(xué)信息
【總結(jié)】《不帶括號的兩級混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗,感受運算順序的合理性。教學(xué)建議:◆飲料問題1、讓學(xué)生觀察情景圖,說一說知道了哪些數(shù)學(xué)信息,
【總結(jié)】單元備課課題第三單元采摘節(jié)——混合運算教學(xué)總目標(biāo),學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。。,訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題仔細(xì)驗算的良好習(xí)慣。教材解讀在本單元之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的四則計算,能進行連加連減加減混合運算以及連乘連除乘除混合運算等同級的兩步計算,還初步接觸過乘加乘減。本單元學(xué)習(xí)混合運算內(nèi)容包括四則混合運算的
2025-04-07 02:58
【總結(jié)】青島版三年級數(shù)學(xué)上冊混合運算應(yīng)用題某商店買進7箱蘋果,每箱重8千克,又買來了44千克鴨梨,一共買了多少千的水果????2、?停車場有面包車36輛,小轎車的輛數(shù)比面包車的4倍少19輛。小轎車有多少輛?????3一輛大巴車能載客62人,一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18
【總結(jié)】《混合運算》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)大嵐寺小學(xué)王曉萍教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合解決問題的過程認(rèn)識綜合算式,掌握乘法和加、減法混合運算的順序,并能正確地計算。2.經(jīng)歷由分步列式到用綜合算式解決實際問題的過程,體會可以列綜合算式解決兩步計算的實際問題,感受解決問題方法的多樣化。3.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)的價值,增強應(yīng)
2024-12-09 13:37