【導讀】教室里哪些地方有角?你知道哪個是角嗎?剪一刀,還剩幾個角。藍貓先生最喜歡探險了,有一天,他到了一座深山,發(fā)現了一個石洞,看到了這樣幾個字母:NMT.原來這是一個密碼,只要數出這里面有幾個角,洞門就會自動打開.你能幫幫他嗎?的兩個圖形,每個圖形里只有一個直角.
【總結】角的初步認識.........一個尖尖的地方兩條直直的線.頂點邊邊你能給角的這三個部分各起一個名字嗎?下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?頂點邊邊邊邊頂點你想怎么來做一個角呢?要求:1、自己動
2025-11-15 15:46
【總結】三角形五角星角角角角這兩個圖形中都有角...你能找出圖形中的角嗎?.......頂點邊邊..邊頂點邊角的組成一個角有一個頂點兩條邊下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?()③⑤④
2025-03-22 02:21
【總結】角的初步認識觀察活動角觀察物品的角課堂練習想想做做二年級下冊數學馬莊鄉(xiāng)雷莊學校制作老師:蘭春波誰能指一指圖上物品的角?演示頂點邊邊角角是有一個頂點和兩條邊組成的圖形。試一試制作一個活動角練習想想做做1、下面哪些是角,哪些不是?指出角的頂點和邊
2025-11-15 16:17
【總結】在日常生活里經??吹浇沁呿旤c邊角的組成比一比,哪個角大?下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個角?
2025-11-15 14:32
【總結】直角的初步認識∠1∠3∠2123頂點一個角有一個頂點,兩條邊。邊邊(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判斷:下面圖形是不是角,如果是畫?不是畫
2025-11-15 12:26
【總結】第一篇:認識角 《認識角》教學設計 東平中心小學——溫淑印 教學內容:第六單元《認識圖形》中的第一課時《認識角》 教學目標: 1、讓學生經歷從現實中發(fā)現角、認識角的過程,建立初步的空間觀念,...
2025-10-31 12:18
【總結】邊頂點邊角的組成下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個角?剪剪看,看誰的手巧?要求:剪一刀,分別剪出5個角、4個角、3個角。
2025-11-20 09:23
【總結】角的認識引入新授練習鞏固練習線段是直的,它有兩個端點,長度是有限的。復習線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學1c認識射線引入射線教學2把線段的一端無限延長,就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線,它有一個端點,是無限長的。
2025-10-05 12:00
【總結】第一篇:認識角 認識角 師:同學們,在這幅圖中,這些物體的面上你發(fā)現了哪些我們已經認識的平面圖形呢? 通過同學們的仔細觀察發(fā)現有三角形、正方形、圓等。剛才同學們所說的都已經是我們的老朋友了,...
2025-10-08 19:14
【總結】第一篇:認識角 認識角教學設計 渭河小學 張珍珍 教材簡析: 本節(jié)課學生將第一次接觸角的概念,角作為一個抽象的圖形,與學生頭腦中想象出來的角不盡相同,為了幫助學生準確建立角的概念,教科書結合...
2025-10-26 12:36
【總結】射線、直線和角的認識平果一?。喉f景規(guī)蘇教版四年級上冊線段射線直線6厘米像探照燈(激光燈)、手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線,都可以近似地看成是射線。認識射線、直線比較線段、射線和直線有什么相同和不同的地方?名稱圖示相同點
2025-11-14 13:09
【總結】認識角認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱:頂點邊邊記作:讀作:角1.11頂點邊邊記作:讀作:角11認識角的各部分名稱:直角銳角鈍角認識角的類型:比直角小
2025-10-31 05:14
【總結】第一篇:認識角反思 《認識角》教學反思 讓學生在動手操作中感悟知識,體驗知識是本節(jié)課的最大特點。在教學設計上,我做到了聯(lián)系學生的生活實際,力求體現“以學生發(fā)展為本”的教學理念,在教師恰到好處地引導...
2025-10-08 19:15
【總結】第一篇:數學認識角 《認識角》教案 市實驗小學 教學內容:蘇教版二年級數學下冊第64—66頁。 教學目標: 1、使學生聯(lián)系生活中一些常見的物體初步認識角,知道角的各部分名稱,能正確指出物體表...
2025-10-26 23:16
【總結】認識角教案 認識角教案1一、課前調節(jié) 今天巢老師來跟大家一起上一節(jié)數學課,你們開心嗎?在這節(jié)課上,巢老師希望你們能做到:眼睛仔細看,耳朵仔細聽,開動小腦筋。相信自己能做到嗎? 二、講...
2025-11-28 01:45