20xx怎樣培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)者-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:36本頁(yè)面
【正文】 的特定策略或方法，運(yùn)用所選擇的方法，監(jiān)控整個(gè)過(guò)程。高效學(xué)習(xí)者在其學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用過(guò)程中，針對(duì)一定的情境、目的，以及材料的特點(diǎn)，有選擇地把所掌握的策略具體化，從而相對(duì)地找到一種最優(yōu)化的方法，最終形成一套有效的、對(duì)象明確的操作。
結(jié)合我國(guó)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，可從以下幾個(gè)方面入手：首先，要在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的一般認(rèn)知能力，引導(dǎo)其掌握一些常用的、基本的學(xué)習(xí)方法；其次，要引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程中，提煉自己的心智技能，并把外在的學(xué)習(xí)方法逐步內(nèi)化為具有自己特色的學(xué)習(xí)方式與技巧；再次，要引導(dǎo)學(xué)生利用心智技能和他的獨(dú)特的方式，解決外在的一系列問(wèn)題，從結(jié)果中反饋所用方式與技巧的優(yōu)勢(shì)與不足，尋求進(jìn)一步有效學(xué)習(xí)的技能、技巧或?qū)Σ?；最后，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)新的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與分寸的把握，靈活運(yùn)用一定的方法，逐步形成具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)策略。
此外，教師在教學(xué)中，不僅要關(guān)注外顯的行為和表面現(xiàn)象，而且還要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挖掘內(nèi)隱的學(xué)習(xí)潛能。 （作者單位：安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院）
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