我的伯父魯迅先生5-資料下載頁
2024-11-18 23:34本頁面
【正文】 迅具有為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。） 二、練習給每個部分加小標題 ：加小標題，就是用最簡短的話說出這一部分的內(nèi)容，可以是一個短句，也可以是一個詞語?！ ?，教師巡視?！ ?。從學生列的小標題中，選出大家比較滿意的寫在黑板上。（如可用深切的懷念、讀《水滸傳》、講lsquo。碰壁rsquo。、救助車夫、女傭阿三的回憶。小標題最好是從學生中來。） 三、練習概括課文的中心思想 ，請一人在黑板上填寫，其他同學在課本填寫?！ ?。（這篇課文通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是個為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者敬愛和懷念伯父的思想感情。） 。告訴學生這幾句話講的就是這篇課文的中心思想?！ ∷摹⒊瓕懽x讀寫寫中的詞語，每個詞語寫兩遍 注意冠字上面沒有一點，嗽中間是束不是朿，右邊是欠不能寫成攵?！ ∥?、布置作業(yè) ，準備下一課時聽寫。 《再見了，親人》。 內(nèi)容總結(jié)
（1）我的伯父魯迅先生5
【教學要求】
，了解魯迅先生為別人想得多、為自己想得少的高尚品質(zhì)
（2）【教學重點】體會含義深刻的句子的意思
（3））本文的作者叫周曄，她是魯迅先生弟弟的女兒
（4）（生齊讀他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里各式各樣的人都有
（5））魯迅是怎樣幫助受傷的黃包車車夫的把講這一內(nèi)容的部分找出來讀一讀
（6）從學生列的小標題中，選出大家比較滿意的寫在黑板上
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