【正文】 伍的干部自然會(huì)具有較強(qiáng)的黨性。如同電視劇《歷史的天空》中姜必達(dá)從一介草莽成長(zhǎng)為高級(jí)將領(lǐng)的歷程，好干部的黨性也存在一個(gè)不斷修養(yǎng)的過(guò)程。中國(guó)浦東干部學(xué)院教研室主任何立勝指出： “黨性不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)時(shí)間推移而自然增強(qiáng)，不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，也不會(huì)學(xué)習(xí)一段時(shí)間就具備，黨性鍛煉需要終生努力?！?自覺(jué)改造與教育引導(dǎo)花開(kāi)并蒂正由于理想信念的養(yǎng)成是一個(gè)伴隨干部終生的過(guò)程，因此，如何加強(qiáng)黨性教育、如何補(bǔ)精神之“鈣”，顯得舉足輕重。這首先要弄清楚黨性教育的特點(diǎn)。諸多黨建專(zhuān)家指出，黨性教育不同于一般國(guó)民教育，它屬于價(jià)值觀教育，必須充分發(fā)揮黨員干部主體性作用，堅(jiān)持外在教育與自 我教育相結(jié)合。給人改變未來(lái)的力量對(duì)于如何解決好“內(nèi)化”問(wèn)題，安徽省委常委、組織部長(zhǎng)王炯認(rèn)為，最根本的是教育引導(dǎo)黨員干部?jī)?nèi)心認(rèn)同、真正信仰馬克思主義。學(xué)習(xí)理論、閱讀經(jīng)典無(wú)疑是第一步。然而，有的黨員干部認(rèn)為政治理論空洞，覺(jué)得不如學(xué)點(diǎn)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)得實(shí)在。有的學(xué)習(xí)淺嘗輒止、一知半解，得意于碎片化概念、段落的引用。有的滿足于日?？次募?、新聞，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論和原著較少。鄧小平早就指出，“馬克思主義從來(lái)不是教條，而是行動(dòng)的指南”。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)原理，更重要是要掌握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方 法，不斷結(jié)合變化著的實(shí)際，探索解決新問(wèn)題的答案。當(dāng)然，學(xué)習(xí)經(jīng)典也有一個(gè)技巧問(wèn)題，鄧小平的“入門(mén)老師”就是《共產(chǎn)黨宣言》和《共產(chǎn)主義ABC》這類(lèi)通 俗易懂的“小冊(cè)子”。不僅要從理性上啟發(fā)干部，還應(yīng)在感性上撼動(dòng)干部情感、警示干部靈魂。為避免理想信念教育出現(xiàn)的虛化、泛化、空化現(xiàn)象，許多地方摒棄傳統(tǒng)的灌輸說(shuō)教，逐漸由以教師為中心向以干部學(xué)員為中心轉(zhuǎn)變，通過(guò)體驗(yàn)式、模擬式教學(xué)，加大觸動(dòng)力度?？倳?shū)記在參觀西柏坡時(shí)指出：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多學(xué)習(xí)多重溫，心中會(huì)增添許多正能量?！比缃?，陜西延安、福建古 田、江西井岡山等給人改變未來(lái)的力量地，將豐富的革命歷史資源運(yùn)用到黨性教育當(dāng)中。中國(guó)延安干部學(xué)院就此形成了理想信念、歷史認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)同等10個(gè)教學(xué)模塊。重走井岡山西 北面黃洋界紅軍挑糧小道，成為中國(guó)井岡山干部學(xué)院許多學(xué)員的難忘體驗(yàn)?！艾F(xiàn)在的山路比當(dāng)時(shí)紅軍走的小道拓寬了許多，但我們輕裝而行，還是個(gè)個(gè)氣喘吁吁，想想當(dāng)年，紅軍要在雨雪天氣或天黑時(shí)，挑著上百斤的糧食或彈藥上山，該是何等艱難!”一名學(xué)員在日記中寫(xiě)道。汗流浹背的體驗(yàn)，讓許多干部真切體會(huì)到跋涉的艱辛，理解了信念堅(jiān)定的強(qiáng)大力量。黨性既具有歷史繼承性，又具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。實(shí)踐中，各地圍繞中央的重大決策部署設(shè)置培訓(xùn)主題和內(nèi)容，有機(jī)融入黨性教育的內(nèi)容，既幫助黨員干部提高推動(dòng)科 學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，又幫助黨員干部牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀，引導(dǎo)黨員干部始終堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一。例如，云南省在善洲林場(chǎng)打造楊善洲精神教育基地。中國(guó)浦東干部學(xué)院開(kāi)設(shè)“黨的群眾路線與群體性事件防控”等主題情景模擬課程，為干部解讀群體性事件背后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化干部的群眾觀念。進(jìn)入中浦院的學(xué)員還發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，會(huì)遇到一門(mén)特殊的黨性教育必修課——黨性分析。不是由老師來(lái)主講，而是通過(guò)學(xué)員自我剖析、學(xué)員間相互討論借鑒、指導(dǎo)教師總結(jié)給人改變未來(lái)的力量提升，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己在黨性方面的差距?！盁o(wú)論外力如何，都要需要通過(guò)內(nèi)力來(lái)起作用，促進(jìn)黨員干部自我修正和完善，才能達(dá)到預(yù)期效果?！敝袊?guó)浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)馮俊認(rèn)為，開(kāi)展批評(píng)與自我批 評(píng)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，通過(guò)真心誠(chéng)意找差距，追根溯源查問(wèn)題，把黨的政治理想、政治路線、政治主張內(nèi)化為人生追求和價(jià)值取向。在江西省委常委、組織部長(zhǎng)趙愛(ài)明看來(lái)，黨性教育還應(yīng)注重時(shí)效與長(zhǎng)效相銜接。“黨性教育的目的，不是讓黨員干部觸動(dòng)一下子、感動(dòng)一陣子，而是要牢記一輩子、踐行一輩子。” 精神之“鈣”如何有效吸收 煉就堅(jiān)強(qiáng)黨性還需經(jīng)歷實(shí)踐淬火就像懂得浮力原理和會(huì)不會(huì)游泳是完全兩碼事，掌握原理和具備本領(lǐng)也不能完全劃等號(hào)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部講理論頭頭是道，但碰到具體問(wèn)題卻無(wú)所適從，遇到突發(fā)事件更是亂了陣腳、束手無(wú)策，在工作中走了樣。這意味著，練就堅(jiān)強(qiáng)黨性，還需經(jīng)歷實(shí)踐的淬火。尤其是隨著“三門(mén)”干部的出現(xiàn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，從中砥礪品質(zhì)、鍛煉黨性，顯得更為緊迫。“實(shí)踐是最生動(dòng)的 課堂，群眾是最高明的老師?！敝袊?guó)延安干部學(xué)院副院長(zhǎng)靳銘表示，一定要把黨員干部放到艱苦復(fù)雜的條件下去磨練，才能真正鍛造一批理想信念堅(jiān)定、經(jīng)得起實(shí)踐 檢驗(yàn)的好干部。給人改變未來(lái)的力量關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)黨性，急難險(xiǎn)重任務(wù)鍛煉黨性，非常態(tài)時(shí)的表現(xiàn)決定常態(tài)的表現(xiàn)。如果仔細(xì)研究諸多好干部典型的履歷，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是條不折 不扣的鐵律。四川省萬(wàn)源市委原常委、組織部長(zhǎng)李林森就常說(shuō)自己是“洪水沖出來(lái)的干部”。他經(jīng)歷過(guò)教師、檢察官、村支書(shū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記等多個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗 位，期間經(jīng)歷了百年不遇的洪災(zāi)考驗(yàn)，因表現(xiàn)突出被組織發(fā)現(xiàn)。四川省北川縣原副縣長(zhǎng)蘭輝，被稱為“車(chē)滾子上的縣長(zhǎng)”，3年間車(chē)行24萬(wàn)公里，經(jīng)常奔走在災(zāi)后 重建一線，實(shí)現(xiàn)北川3年無(wú)重大安全事故。就因?yàn)橐?jiàn)識(shí)過(guò)災(zāi)難的殘酷，經(jīng)歷過(guò)困難的磨練，讓李林森、蘭輝這樣的干部不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)，遇事有辦法。此外，實(shí)踐鍛煉尤其是到基層一線鍛煉，也是培養(yǎng)干部增進(jìn)對(duì)群眾感情的主要途徑，有利于幫助干部端正價(jià)值取向。云南省委常委、組織部長(zhǎng)劉維佳有一次在聯(lián)系戶老晏家過(guò)夜。老晏怕影響他休息，半夜悄悄起來(lái)用草把羊鈴給塞上了。劉維佳得知后非常感動(dòng)，他感慨：“老百姓如此善良，如不盡力為群眾辦些實(shí)事，那還有良心嗎?”過(guò)去，云南鹽津縣委書(shū)記李疆還不能完全理解楊善洲，從善洲林場(chǎng)學(xué)習(xí)回來(lái)后，李疆體悟道：“楊善洲作為黨培養(yǎng)多年的地委書(shū)記，從群眾中來(lái)，又回到群眾中 去，所以他的公仆思想、群眾意識(shí)特別強(qiáng)?！痹趯幭墓淘S多“三門(mén)”干部在與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)“三同”實(shí)踐鍛煉中，經(jīng)歷給人改變未來(lái)的力量了人生中“第一次睡土炕” “第一次喝窖水”，看到了山區(qū)百姓樂(lè)觀積極、毫無(wú)怨言的生活態(tài)度，不少人深受觸動(dòng)，更體會(huì)到自己肩負(fù)的使命和責(zé)任?！包h性教育既要使得黨員干部在理論上清醒，更重要的是要內(nèi)化于心、外化于行?！敝袊?guó)延安干部學(xué)院副院長(zhǎng)王紫貴說(shuō)，實(shí)踐是最好的鏡子，黨員干部可不斷對(duì)照檢查、自我反省、自我修正，不斷錘煉、增強(qiáng)黨性。