蘇教版三年級下冊音樂教案小鼓手進(jìn)行曲2-資料下載頁
2024-12-13 11:16本頁面
【導(dǎo)讀】緒，并能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。器”這根主線，把唱、聽、動等活動有機(jī)地、自然地糅合于一體。演唱時(shí)注意唱準(zhǔn)第二小節(jié)中附點(diǎn)八分音符，以及注意兩個(gè)結(jié)尾的。要關(guān)注學(xué)生是否從“玩”中學(xué)到知識。以《小鼓手進(jìn)行曲》的音樂作為伴奏樂，每拍一次為敲擊的鼓點(diǎn)。學(xué)生作出敏捷的反應(yīng)，根據(jù)老師彈奏力度的變化改變自己敲擊的力度。留下頗深刻的音樂印象，為下一環(huán)節(jié)學(xué)唱歌曲作了很好的鋪墊。有所了解，并能初步地掌握。為配合行進(jìn)是步伐一致的要求，大鼓一偶數(shù)拍作周期性反復(fù)。這樣一來為學(xué)生感受具有進(jìn)行曲風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲提供了幫助，激發(fā)。學(xué)生參與音樂實(shí)踐的熱情，增加學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。
【正文】 伐的歌曲，感覺堅(jiān)定有利，雄壯剛健的就是進(jìn)行曲。 〈 4〉引出大鼓 為配合行進(jìn)是步伐一致的要求，大鼓一偶數(shù)拍作周期性反復(fù)。 四、音樂游戲 。 大鼓： X X | X X | XX 0 | X 0 | 小鼓： X XX X XX |X XX X XX | XX XXXX |X 0 XXXX | 具體方法：〈 1〉分開練習(xí)， “ 小鼓手 ” 敲打樂器，學(xué)生跟著鼓點(diǎn)可以踏步或行進(jìn)。這樣一來為學(xué)生感受具有進(jìn)行曲風(fēng) 格特點(diǎn)的歌曲提供了幫助，激發(fā)學(xué)生參與音樂實(shí)踐的熱情，增加學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。 〈 2〉合奏練習(xí)。 五、總結(jié)評價(jià) 。
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