【導(dǎo)讀】結(jié)果仍然是等式。(如右圖),求試驗(yàn)田的寬。根據(jù)等式的性質(zhì)在里填運(yùn)算符號(hào),在里填數(shù)。先說說怎樣解,再解方程。
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:通過學(xué)習(xí),知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。?:根據(jù)等式的性質(zhì)學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程。?、態(tài)度與價(jià)值觀:有意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力。a=2b一個(gè)茶壺重a克,一個(gè)茶杯重b克.a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個(gè)花盆的重量,用
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】(1) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧! 一、判斷題(共5題;共10分) 1....
2025-04-05 03:19
【總結(jié)】(2) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧! 一、選擇題(共4題;共8分) 1.(...
2025-04-05 02:35
2025-04-05 03:32
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?解方程的過程進(jìn)行語言表述。?案,并能與同學(xué)交流。請(qǐng)判斷下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么?(1)5x+1=11(2)8-3=5(3)6-x(4)3x+15
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】 (二)同步練習(xí)(含 班級(jí):姓名:等級(jí): 一、選擇題 1.方程2x+=2的解是( )。 A.x= B.x=5 C.x= 2.已知3x+7=25,那么6x+1=( ?。? A.22 B.3...
2025-04-01 22:57
【總結(jié)】《解方程》說課稿一、說教材人教課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)“簡(jiǎn)易方程”,根據(jù)《課標(biāo)》要求,從小學(xué)起就引入等式的基本性質(zhì),并以此為基礎(chǔ)導(dǎo)出解方程的方法,這就較為徹底地避免了同一內(nèi)容兩種思路、兩種算理解釋的現(xiàn)象,有利于加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。本節(jié)課[解方程1第57至58頁]延伸引入了方程時(shí)的例子100+X=250通過讓學(xué)生嘗試找出X的值,引入方程的解與解方程兩個(gè)概念。例1以X+3=9為例,討論了形
2025-04-04 04:14
【總結(jié)】簡(jiǎn)易方程等式的性質(zhì)(1)一、回顧引入問題:(1)上節(jié)課我們借助什么研究的方程?(2)天平在什么條件下才會(huì)保持平衡?(3)在數(shù)學(xué)上我們可以用什么樣的式子來表示這種平衡的狀態(tài)呢?揭題:今天我們用天平做個(gè)游戲,繼續(xù)探究和等式有關(guān)的知識(shí)。(一)利用天平探究“等式的性質(zhì)(加法)”問題:1.你都知道了什么?
2025-07-26 13:48
【總結(jié)】解方程人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100g100g100g50g100+x=250平衡空杯子重100g,水重x克。X=?100+x100g100g100g50g平衡100+x=250X=?100+150=250,所以x=150。100+x=100+150
2024-11-23 12:54
【總結(jié)】等式的性質(zhì)(二)所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:教材第7~10頁,例5、例6及相應(yīng)的試一試,練一練,練習(xí)二第1~3題教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握等式的性質(zhì),即在等式兩邊都乘或除以同一個(gè)數(shù)(除以一個(gè)數(shù)時(shí)0除外),所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。:使學(xué)生掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程。、態(tài)度與價(jià)值
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】等式的性質(zhì)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容第12頁~13頁中的“回顧與整理”,“練習(xí)與應(yīng)用”的第1~4題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo),會(huì)利用性質(zhì)熟練地解方程。,進(jìn)一步體會(huì)方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教
2024-12-08 21:32
【總結(jié)】 (一)同步練習(xí)(含答案) 班級(jí):姓名:等級(jí): 一、選擇題 1.下列各式中是方程的是(?)。 A.3x+6 B.18+14=32 C.4x+6<18 D.5x= 2.25+x=125x=(...
2025-04-01 22:30
【總結(jié)】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別??方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排??根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程,屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程,屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過程,不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過程;而是在求方
2025-07-26 02:02
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——等式的性質(zhì)(一)教案(第一單元方程) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第3;一;4頁例3、例4,試一試和練一練,練習(xí)1第4;一;6題 教學(xué)目標(biāo):⑴學(xué)生在具體的情境中初步理...
2025-09-27 20:43