蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積是多少-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】初步建立圖形的等積變形思想。學(xué)及計(jì)算作比較充分的知識(shí)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。10頁(yè)，用鉛筆在書上分一分、移一移并數(shù)一數(shù)。，帶彩色筆和剪刀。不同的是——更規(guī)則，便于計(jì)算。相同的是——面積相等。在小組里說(shuō)說(shuō)自己的想法。交流自己的想法和答案。同桌交流操作結(jié)果。學(xué)生交流，梳理探究歷程。補(bǔ)充習(xí)題第4頁(yè)第3題。算，最后得到的近似的結(jié)果，比較合理。“估一估、算一算”的要求。對(duì)錯(cuò)題及時(shí)講評(píng)。有錯(cuò)誤的學(xué)生訂正。一課一練第4頁(yè)2～4題。拓展題給學(xué)有余力的學(xué)生做。
【正文】 “估一估、算一算”的要求。 利用采集的樹葉，先估計(jì)它們的面積是多少平方厘米，再把樹葉描在第 126 頁(yè)的方格紙上，用數(shù)方格的方法算出它們的面積。 三、組織學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，小結(jié)出不規(guī)則圖形的面積計(jì)算方法。 四、教師組織學(xué)生完成每個(gè)練習(xí)的交流與訂正。對(duì)于錯(cuò)題及時(shí)地加以指導(dǎo)點(diǎn)撥。 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 五、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思 （預(yù)設(shè) 8 分鐘） 4 頁(yè)第 1 題。 4 頁(yè)第 1 題。 學(xué)生獨(dú)立完成。 集體校對(duì)。對(duì)錯(cuò)題及時(shí)講評(píng)。 有錯(cuò)誤的學(xué)生訂正。 六、課后作業(yè)： 一課一練第 4 頁(yè) 2～ 4 題。 拓展題：一課一練第 4 頁(yè)智力沖浪。 拓展題給學(xué)有余力的學(xué)生做。
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