浙教版五年級下冊品德與社會教案你中有我，我中有你2第一課時-資料下載頁
2024-12-13 11:07本頁面
【導讀】來的巨大影響，給人們生活帶來的巨大變化。的認識、外資企業(yè)、以及知識窗、體驗園諸多板塊。豐富，但是在處理教材、理清教學思路上增加了難度。從全球化大背景出發(fā)，以中國實際情況為依托，面向世界市場，進行教材資源的重組，設計教學過程。首先從身邊的產(chǎn)品入手，讓學生通過調(diào)查了解到：。國也有許多的產(chǎn)品遠銷國外，進入國際市場。發(fā)展，增強愛國情感。步建立全球化的經(jīng)濟格局概念。能夠了解各國支柱產(chǎn)業(yè)，并能兌換一種外幣。100元人民幣現(xiàn)時課兌換多少外幣。這是全世界運動員的盛事，此時此。國家的人們齊聚一堂，不分膚色，不分國籍，一起交流溝通、競爭合作。如今的中國對地球村。的每一個成員都敞開國門。是沒有中國的商品呢？過程中扮演著重要的角色。起著舉足輕重的作用。們在兌換時有一個相應的比例，稱為“匯率”。幣實現(xiàn)了兌換，使全球經(jīng)濟得以順利交流。學們課后再去了解下我國融入全球化的進程。
【正文】 “亞洲產(chǎn)業(yè)” 歐洲各國的支柱產(chǎn)業(yè) 教師點擊播放2． “連一連” 其他各國的支柱產(chǎn)業(yè) 三、 教師點擊“知識 競賽” 探究經(jīng)濟全球化的意義 學生自由交流。 四、認識國際經(jīng)濟交往的媒介 —— 貨幣 教師點擊 “貨幣” 教師點擊播放“貨幣兌換” 五、課后延伸 起著舉足輕重的作用。而合理的國家產(chǎn)業(yè)分工又促進了經(jīng)濟全球化的進程。（板書：國際產(chǎn)業(yè)分工） 師：可是在全球化的進程中許多國家都有自己的貨幣，這是國家或地區(qū)政治、經(jīng)濟的綜合反映。你們認識這些貨幣嗎？ 師：全世界有許多貨幣的種類，為了便于在經(jīng)濟交流運行，它們之間是可以互相兌換的。它們在兌換時有一個相應的比例，稱為“匯率”。你知道 100元人民幣現(xiàn)時可兌換多少外幣嗎？ 小結(jié) 師：在全球化的 進程中，不同國家或地區(qū)的貨幣實現(xiàn)了兌換，使全球經(jīng)濟得以順利交流。 師：我們正生活在一個全球化的時代。它給人民生活帶來了發(fā)展與變化，也使不同國家和地區(qū)的產(chǎn)品在全世界占著舉足輕重的作用，請同學們課后再去了解下我國融入全球化的進程。 了解我國融入全球化的進程
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