【導(dǎo)讀】的交通”到“祖國(guó)的交通”的繼續(xù)研究。在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上。示臺(tái)”中列舉了現(xiàn)如今常用的交通工具?!靶≌{(diào)查”中列表展示它們。各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)生通過(guò)調(diào)查完成表格,認(rèn)識(shí)各種常見、常用交。通工具的優(yōu)特點(diǎn),為更好地完成“實(shí)踐園”打下基礎(chǔ)。視野”中展示了生活中的交通地圖。讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖例?;趯?duì)學(xué)生實(shí)際情況的了解,這部分的學(xué)習(xí)順序稍做調(diào)整。進(jìn)行“活動(dòng)角”的設(shè)計(jì)練習(xí)?!皩?shí)踐園”也從學(xué)校擴(kuò)大到從家鄉(xiāng)出發(fā)。去寧波的海洋公園的路線設(shè)計(jì)。愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。初步具有合理選擇交通路線和交通工具的能力。交通的發(fā)展主要是靠交通工具的演變推動(dòng)的。1.組織學(xué)生看圖,并引導(dǎo)學(xué)生觀察各種交通圖的作用??梢源_定方向,找到目標(biāo)。程的宏大、壯觀,其實(shí),新三峽還有許多靚麗的風(fēng)景,北京火車站、前門大街的所在位置。②確定自己所在位置和目的地位置。增添了許多便捷。2.設(shè)計(jì)從家出發(fā),到三峽的線路。