新課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題第一課時(shí)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】可以用不同的方法解決問(wèn)題。用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。實(shí)物投影、游樂(lè)園情境圖。你最喜歡玩什么？的注意力吸引到畫面上來(lái)。教師適當(dāng)啟發(fā)引導(dǎo)：有多少人在看木偶戲？生自由發(fā)言，提出問(wèn)題。應(yīng)該怎樣計(jì)算現(xiàn)在看戲的有多少人？獨(dú)立思考后，把自己的想法在組內(nèi)交流。學(xué)生嘗試列綜合算式。匯報(bào)解決問(wèn)題的思路時(shí)，教師結(jié)合。題目的具體內(nèi)容，適當(dāng)滲透思想教育。通過(guò)今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)？
【正文】 應(yīng)用實(shí)踐 練習(xí)一的第 1 題，讓學(xué)生說(shuō)明圖意，明確計(jì)算的問(wèn)題后，讓學(xué)生獨(dú)立列式解答。然后請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的方法，給有困難的學(xué)生以啟發(fā)。 練習(xí)一的第 4 題，讓學(xué)生自己獨(dú)立完成。匯報(bào)解決問(wèn)題的思路時(shí)，教師結(jié)合題目的具體內(nèi)容，適當(dāng)滲透思想教育。 [設(shè)計(jì)意圖 ]：讓學(xué)生在 交流、實(shí)踐中掌握知識(shí)。 四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)？你能把我們今天學(xué)會(huì)的知識(shí)解決我們生邊的問(wèn)題嗎？ 五、課堂作業(yè) 教學(xué)反思：
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