【導讀】知生活中物體的輕重。⑵小胖今年7歲，約重2千克。⑶1千克鐵比1千克棉花重。
【總結】人教版小學數(shù)學二年級下冊《克與千克》說課稿3篇 認真擬定說課稿，是說課取得成功的前提，是教師提高業(yè)務素質的有效途徑。下面是小編我為您準備的“人教版小學數(shù)學二年級下冊《克與千克》說課稿”3篇，歡迎參考...
2024-12-03 22:15
【總結】表示物品有多重，可以用克或千克作單位。一個2分硬幣約重1克一克有多重？一千克有多重？一袋鹽重1千克一袋味精重500克,兩袋味精正好是1千克1千克=1000克你見過哪幾種秤？天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤1.說一說哪些物品大約重1千克。
2024-11-11 23:54
【總結】第一篇：二年級下冊《克和千克》詳細案例 生活中體驗，活動中感知 ——《克和千克》教學設計 舒菊梅 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊。教材分析： “克和千克”是人教...
2024-11-10 02:11
【總結】第一篇：二年級下冊《千克和克》教學設計 二年級下冊《千克和克》教學設計 教學內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊第85～87頁的內容。 陳述性知識： ,分別用kg和g表...
2024-11-16 02:42
【總結】第一篇：人教版小學數(shù)學二年級下冊《克與千克》說課稿 認真擬定說課稿，是說課取得成功的前提，是教師提高業(yè)務素質的有效途徑。下面是小編我為您準備的“人教版小學數(shù)學二年級下冊《克與千克》說課稿”3篇，歡迎...
2024-11-14 18:00
【總結】第一篇：人教版小學數(shù)學二年級下冊克與千克教學設計 人教版小學數(shù)學二年級下冊克與千克教學設計 一教學內容分析： 低年級小學生在日常生活中雖然都接觸過重量問題，但對重量單位還缺乏認識，而且重量單位也...
2024-11-16 04:13
【總結】二年級數(shù)學下冊《克和千克》教學反思 二年級數(shù)學下冊《克和千克》教學反思1 摘要 新課程不再過分注重知識的傳授，學生獲得知識與技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀...
2024-12-06 03:33
【總結】綠色圃中小學教育網(wǎng)克和千克綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)電子稱?在商場賣食品的地方.綠色圃中小學教育網(wǎng)盤秤商店賣糖果的地方綠色圃中小學教育網(wǎng)彈簧秤家里常用的綠色圃中小學教育網(wǎng)秤磅夏天賣西瓜的地方用磅秤.賣大米的地方用磅秤.綠色圃中
2025-08-01 16:21
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊《克和千克》解決問題 二年級數(shù)學下冊《克和千克》解決問題 教學設計 旺蒼縣金溪鎮(zhèn)中心小學校 曾方志 教學目標：知識與技能： 1、在具體生活情景中，使學生感覺并認識質量...
2024-10-15 02:16
【總結】2014新人教版數(shù)學二年級下冊《克與千克的初步認識》說課稿白云湖鎮(zhèn)中心小學孫德鳳尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我說課的內容是人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第一課時《克與千克的初步認識》。我在設計本節(jié)課時，力求體現(xiàn)新課程標準的精神。將教材的意圖和學生的認知特點有機結合，充分貫徹落實三分之二課堂教學模式,整節(jié)課以學生的參與活動為主線，通過學生的親身體驗，培養(yǎng)學生學習的主動性
2025-04-04 03:06
【總結】第一篇：新人教版小學數(shù)學二年級下冊《克和千克的認識》精品教案 新人教版小學數(shù)學二年級下冊《克和千克的認識》精品教案 課題：克和千克的認識課型：新授課 教學內容：課本P85～86頁教學目標： 1...
2024-11-10 18:01
【總結】《克和千克的認識》說課稿 說教材分析: 《克和千克的認識》是“數(shù)與代數(shù)”中“常見的量”的重要內容,是后面認識“噸”的前提，同時也是解決相關實際問題的基礎?？撕颓Э诉@兩個量比較抽象，雖然學生在日常生...
2024-11-10 04:27
【總結】第一篇：人教版小學數(shù)學二年級下冊《克和千克》教學設計 人教版小學數(shù)學二年級下冊《克和千克》教學設計 教學內容： 教科書第100—102頁的例 1、例2及相關的內容。教學目標： ，認識質量單位...
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊《克和千克》教案 二年級數(shù)學下冊《克和千克》教案 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編...
2024-11-08 22:39
【總結】二年級下冊數(shù)學教案《認識千克和克》二年級下冊數(shù)學教案《認識千克和克》教材分析：教材通過用盤秤測量西瓜和蘋果的情境圖認識質量單位千克和克，然后通過稱食鹽和雞蛋等建立1克和1千克的概念，關注學生的親身體驗。學情分析:學生在生活購物時都接觸過質量問題，但質量單位不能靠眼睛觀察得到，只能靠肌肉感覺來感知，結合二年級學生喜歡參與活動的特點，設
2025-02-20 05:51
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