三年級期中考試教學反思及擴展資料-資料下載頁
2024-11-18 22:37本頁面
【正文】 改進!期中考試也許不能完全反映一個學生的真實成績，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足，期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯誤找借口，而要總結經(jīng)驗，虛心接受教訓，再一一改進。也許我不是哪個最優(yōu)秀的老師，但我一定會是最認真負責的老師!三年級期中考試教學反思5小學三年級期中考試總結反思案例這次考試的成績不是很理想。全班沒有一位同學達到優(yōu)秀。學生失分較嚴重的題目是課內(nèi)閱讀和課外閱讀。個人認為有些題目對于三年級的學生而言還是有些難度的。從這次考試中我覺得一下幾個方面需要重視。一、生字新詞的方面很多學生在看拼音寫詞語這道題丟了分。其實這些詞語在學生字的時候已經(jīng)帶著他們寫過，并且還要求學生聽寫過關。但到了考試前一周給學生復習生字的時候，大部分學生只會寫幾個簡單的生字詞了。很多生字都不會寫了。在平常的學習中應該讓學生多多鞏固一下以前學過的生字詞。二、學生學習習慣方面從這次考試中我發(fā)現(xiàn)我們班在這方面做的不是很好。，不看清楚題目的要求就在那里亂做。很簡單的題目，他們并不是不會做，就是粗心漏了一些題目。三、平時知識的積累方面在平時的學習中要求學生積累一些好詞好句好段。并且鼓勵學生積累并運用。擴展資料：三年級英語期中考試教學反思三年級英語期中考試后教學反思——高曉輝考試成績分析：本次期中考試內(nèi)容13單元，試題形式與中考接軌，難度適中。較之上次月考，絕大部分學生均有明顯提高。學生中存在的問題：，記憶量少。缺乏嚴謹科學的態(tài)度。考慮不全面是失分的最主要的原因。試卷中的所有單選全是平時做過的或講過的。學生平時缺乏課后去溫故知新的良好學習習慣。為此培養(yǎng)他們的好習慣尤為重要。，答題技巧，學習的主動性差?？记敖袑W生要先看聽力題，再看筆試題。但考下來得知全班只有四分之一的學生這樣做，結果聽力失分比較多。不少學生沒有做好準備。匆忙答題。，30分以下的有5名學生。這是今后補差工作的重點，需要家長、教師、學生的相互配合，共同努力。主要是能力題上失分多。說明平時做課外閱讀題較少。今后教學中注意的問題。在布置作業(yè)時要考慮學生對各項技能的掌握情況。（1）對于拼寫差的學生，布置抄寫和聽寫單詞；（2）對于語法差的學生布置語法練習；（3）還可以給尖子生布置略有難度的作業(yè)。對學生課堂上和作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要幫助學生及時改正，應把更正對一道錯題比作對一道題放在更重要的位置上。學習成績的提高是在不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和更正錯誤的過程中取得的，平時該出的錯都出了，并及時找出錯因和更正，這樣就會留下深刻的印象，考試時就會少出錯或不出錯，因而就會取得優(yōu)異的成績。我們常說“錯題是個寶，提高成績少不了”就是這個道理?！安睢薄＿@里的“差”不是指后進生。而是指在英語知識的某些方面學習有困惑的學生。讓他們都能通過老師的幫助學有收獲。
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