圖形寶寶找媽媽小班數(shù)學(xué)教案-資料下載頁
2024-11-18 22:35本頁面
【正文】 學(xué)教案5活動目標(biāo)加深對圓形、正方形、三角形、長方形的認(rèn)識，能正確說出名稱并進(jìn)行分類。在此基礎(chǔ)上對半圓形和橢圓形有初步的了解。愿意與同伴分享食品，體驗共同品嘗的快樂。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備圖形片片各一、插有標(biāo)記圖的盤子四個、各種圖形食品等幼兒已有生活中圖形物品的知識活動過程認(rèn)識圖形寶寶，談?wù)務(wù)f說我知道的各種圖形的物體?！敖裉煊性S多的圖形寶_和我們做游戲，他們是誰啊”(教師逐一出示各種圖形，幼兒跟它們打招呼)“你們知道這些圖形寶寶愛藏在哪里嗎”(幼兒自由講述)感知食品形狀的多種多樣。a.“圖形寶寶除了喜歡藏在__地方，還喜歡藏在哪里”(啟發(fā)幼兒說出藏在食品里)提問：“桔子里藏有哪些圖形寶寶呢”“還有哪些食品里藏有什么形狀的圖形寶寶我們一起去看看”(幼兒邊看邊講述)給圖形食品找家，并說說你把什么食品放在什么標(biāo)記的家里了。，并認(rèn)識橢圓形和半圓形。分享食品，通過提問讓幼兒討論如何與同伴分享食品。圖形寶寶找媽媽小班數(shù)學(xué)教案內(nèi)容總結(jié)
（1）圖形寶寶找媽媽小班數(shù)學(xué)教案
圖形教學(xué)不宜讓幼兒從認(rèn)識圖形的概念入手，而應(yīng)為他們提供各種感知圖形的活動，如找出相同的圖形、照樣子做圖形、用幾何圖形拼搭各種物體等等
（2）“小朋友，自己說說找的什么圖形寶寶
（3）師：老師的是什么圖形寶寶師：老師找他做好朋友呢
師：你們會找朋友了嗎誰來試試師：下面我們一起來玩這個游戲，好不好啊
師：看一下你的好朋友找對了嗎
師：哎呀
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