圖形寶寶找媽媽小班數(shù)學教案-資料下載頁
2025-11-09 22:35本頁面
【正文】 學教案5活動目標加深對圓形、正方形、三角形、長方形的認識，能正確說出名稱并進行分類。在此基礎(chǔ)上對半圓形和橢圓形有初步的了解。愿意與同伴分享食品，體驗共同品嘗的快樂。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚鋱D形片片各一、插有標記圖的盤子四個、各種圖形食品等幼兒已有生活中圖形物品的知識活動過程認識圖形寶寶，談?wù)務(wù)f說我知道的各種圖形的物體?！敖裉煊性S多的圖形寶_和我們做游戲，他們是誰啊”(教師逐一出示各種圖形，幼兒跟它們打招呼)“你們知道這些圖形寶寶愛藏在哪里嗎”(幼兒自由講述)感知食品形狀的多種多樣。a.“圖形寶寶除了喜歡藏在__地方，還喜歡藏在哪里”(啟發(fā)幼兒說出藏在食品里)提問：“桔子里藏有哪些圖形寶寶呢”“還有哪些食品里藏有什么形狀的圖形寶寶我們一起去看看”(幼兒邊看邊講述)給圖形食品找家，并說說你把什么食品放在什么標記的家里了。，并認識橢圓形和半圓形。分享食品，通過提問讓幼兒討論如何與同伴分享食品。圖形寶寶找媽媽小班數(shù)學教案內(nèi)容總結(jié)
（1）圖形寶寶找媽媽小班數(shù)學教案
圖形教學不宜讓幼兒從認識圖形的概念入手，而應(yīng)為他們提供各種感知圖形的活動，如找出相同的圖形、照樣子做圖形、用幾何圖形拼搭各種物體等等
（2）“小朋友，自己說說找的什么圖形寶寶
（3）師：老師的是什么圖形寶寶師：老師找他做好朋友呢
師：你們會找朋友了嗎誰來試試師：下面我們一起來玩這個游戲，好不好啊
師：看一下你的好朋友找對了嗎
師：哎呀
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