六年級語文教案——11冊復習摘要2-資料下載頁
2025-11-09 22:30本頁面
【正文】 摘抄活動，增強他們的競爭意識，從而促進他們多讀書，讀好書?！ ?，注重讀寫結合，循序漸進的進行作文教學：在教學中既要按照每次習作課的要求，切實指導學生領會有關習作知識與要領，又要在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，幫助學生掌握學習、借鑒的藝術規(guī)律；既要充分發(fā)揮課文在寫人、敘事、描景、狀物等方面的示范作用，又要密切聯(lián)系學生的學習、生活和言語交際的實際進行表達訓練，從而使學生循序漸進，逐步提高。平時，多鼓勵學生，采用形式多樣的活動來激勵他們競爭。 內容總結
（1）六年級語文教案——11冊復習摘要（2）
教學大綱對本年級本學科的基本要求：
1．學習習慣
（2）（7）閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受
（3）按照多邊少搬的原則，本冊教材重新編選的課文占90%以上
（4）在朗讀上，學生都能按要求做到讀正確、讀流利，多數學生能做有感情地朗讀
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