六年級(jí)語文教案——11冊(cè)復(fù)習(xí)摘要2(更新版)
【正文】 作水平。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，全班形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)努力上進(jìn)，上課遵守紀(jì)律，聽講認(rèn)真，愛動(dòng)腦思考，發(fā)言積極大膽，作業(yè)書寫整潔、漂亮，學(xué)習(xí)主動(dòng)性自覺性較好。按照多邊少搬的原則，本冊(cè)教材重新編選的課文占90%以上?！ 。?）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章；懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流?！ 。?）能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩?！ ?3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字和寫毛筆字，寫得正確、端正、整潔。六年級(jí)語文教案——11冊(cè)復(fù)習(xí)摘要（2） 教學(xué)大綱對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的基本要求： 1．學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)、寫勻稱?！ 。?）默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。 6．習(xí)作。 本冊(cè)教材安排課文25篇。 對(duì)本班學(xué)生情況的分析： 全班共有學(xué)生47人，男生26人，女生21人?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并有針對(duì)性的進(jìn)行摘抄，加大詞
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