六年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:09本頁(yè)面
【正文】 雄聶海勝、費(fèi)俊龍說(shuō)些什么劉翔在奧運(yùn)會(huì)百米跨欄中奪得冠軍，你想對(duì)劉翔說(shuō)些什么請(qǐng)選擇其中的一個(gè)給他寫封信，以表達(dá)你的敬仰和感受。注意吐真言、說(shuō)真情。 四、小學(xué)生習(xí)作溫馨提示 文章開(kāi)頭、結(jié)尾的常見(jiàn)類型 開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山、交代要素、倒敘回憶、描寫環(huán)境、總起概括、提問(wèn)設(shè)疑、引用佳句、直奔文題 結(jié)尾：自然式、總結(jié)式、照應(yīng)式、點(diǎn)題式、中心式、議論式、象征式、抒情式、宛轉(zhuǎn)式 文章中間主要的表現(xiàn)方法： ①?gòu)男√幹惺惆l(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。 ②從小事處表現(xiàn)人與人之間的 親情、友情。 12 ③從細(xì)節(jié)入手，以真情流露、展現(xiàn)場(chǎng)景、明示道理。 ④好文章貴在新，選材新、內(nèi)容新、形式新、角度新、語(yǔ)言新、立意新 常見(jiàn)記實(shí)文的寫作方式及方法： 類型寫法要點(diǎn)（順序、表達(dá)）選材 繪景 總分總、空間順序、時(shí)間先后。 借景抒情，表現(xiàn)愛(ài)景致、愛(ài)生活。 多采用比喻、排比、聯(lián)想 ......校園、小溪、竹林、陽(yáng)臺(tái)、花池、小院、書房、四季、氣象 ...... 狀物 靜物（樣子、結(jié)構(gòu)、功能） 植物（形狀、色澤、氣味） 動(dòng)物（外形、活動(dòng)、習(xí)性） 借物抒情 ，表現(xiàn)喜愛(ài)之情。 擬人、聯(lián)想、動(dòng)靜結(jié)合、整體與部分玩具、用品、圖書、字畫、禮品、花草、自己喜愛(ài)的小動(dòng)物 敘事 選擇感受深的見(jiàn)聞寫。 想好事情（活動(dòng)）的意義。 要素要清，經(jīng)過(guò)要詳，用場(chǎng)景感動(dòng)人。 13 發(fā)展順序，回憶順序，時(shí)間先后學(xué)校、家庭的小事；學(xué)習(xí)、生活的常事；所見(jiàn)所聞的新事；啟迪感人的往事 記人 用具體事例（典型）表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 用言行舉止、表情、性情展現(xiàn)個(gè)性形象。 一人一事，一人多事，多人一事，有事實(shí)說(shuō)話。 開(kāi)頭：概括式、開(kāi)門式、提問(wèn)設(shè)疑式 結(jié)尾：照應(yīng)、點(diǎn)明、總結(jié)式熟人、親人、伙伴、同學(xué)、師長(zhǎng)、榜樣（老相識(shí)、新面局孔） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《習(xí)作總復(fù)習(xí)》 一、小學(xué)習(xí)作學(xué)習(xí)目標(biāo) 懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流 （ 2） 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材 （ 3）要求： ① 題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句流暢，有一定的順序 （ 4）要求展開(kāi)豐富的聯(lián)想，寫出新意，吸引人，能表達(dá)自己的真情實(shí)感 （ 5）有一次，爸爸在看新聞，我調(diào)到少兒頻道，媽媽卻看起了《為您 服務(wù)》，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)要看戲劇，他們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)
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