【導(dǎo)讀】整數(shù)部分不夠除,商0,判斷,如果不對(duì),錯(cuò)在哪里?記法記作()循環(huán)節(jié)是()。能做多少套衣服?號(hào)里面的,最后算中括號(hào)外面的。的,應(yīng)按照先乘除、后加減的順序進(jìn)行計(jì)算。,請(qǐng)你把空格填滿(mǎn)。這道試題的除數(shù)是多少?
【總結(jié)】圓的回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)一、整體回顧某商場(chǎng)計(jì)劃做一個(gè)具有旋轉(zhuǎn)功能的展示臺(tái),你認(rèn)為設(shè)計(jì)成什么形狀比較合適?為什么?想一想,你學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)圓的知識(shí)?二、系統(tǒng)梳理名稱(chēng)關(guān)系畫(huà)法圓的認(rèn)識(shí)繼續(xù)圓的認(rèn)識(shí)二
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】《小數(shù)除法》綜合練習(xí)一、細(xì)心填一填。1、小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)叫做()。2、李師傅小時(shí)做25個(gè)零件,平均每小時(shí)做()個(gè)零件。3、如果A÷=B÷(A,B都不為0),那么A()B。4、在,??,??,??中,有限小數(shù)
2024-11-15 02:58
【總結(jié)】游三峽——求商的近似值自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入平均每塊臘肉多少錢(qián)?二、你說(shuō)我講97
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法——回顧整理回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?14976+89+59+4二、你說(shuō)我講:本單元你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法8加幾9加幾6、7加幾:20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法用什么方
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)建議回顧整理采用板塊式呈現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。上面的板塊借助對(duì)話(huà)“這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,我們回顧一下吧”引入對(duì)本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧整理,是復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。中間的板塊分別是復(fù)習(xí)小數(shù)乘、除法,簡(jiǎn)易方程,因數(shù)與倍數(shù),多邊形的面積,對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn),折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖等內(nèi)容。下面的板塊以表格的形式引領(lǐng)學(xué)生整理多邊形面積的相關(guān)知識(shí),既復(fù)習(xí)公式及其推導(dǎo)過(guò)程,又提煉轉(zhuǎn)化的思
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】《小數(shù)除以整數(shù)》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。945--------45個(gè)()99------9個(gè)()0
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。1632--------32個(gè)()4848------48個(gè)()02、
【總結(jié)】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),溝通所學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。2.經(jīng)歷回顧和整理的過(guò)程,掌握整理知識(shí)的方法,提高歸納、概括、整理知識(shí)的能力和綜合解決問(wèn)題的能力。3.在對(duì)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)整理解決問(wèn)題的策略和方法,養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
【總結(jié)】圖形正方形長(zhǎng)方形圓平行四邊形三角形個(gè)數(shù)123?2你能數(shù)出窗戶(hù)上有多少個(gè)長(zhǎng)方形?窗戶(hù)的形狀是長(zhǎng)方形的。想一想,畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?探究一:圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?2+1=3(個(gè))你能數(shù)出圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形嗎?想一想,畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù)探究二
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作這個(gè)椅子面需要多少平方厘米的木材
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】《“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市大眾完小董禮芳威海文登市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王舉敏教學(xué)內(nèi)容:“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理。教學(xué)目標(biāo):1.理解因數(shù)和倍數(shù)及相關(guān)概念,能根據(jù)概念間的聯(lián)系系統(tǒng)整理。2.體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。3.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)整理知識(shí)的方法,提高歸納、整理知識(shí)的能力。教學(xué)過(guò)
2024-12-09 01:58
【總結(jié)】簡(jiǎn)易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過(guò)程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】小小宇航員——回顧整理自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?考考你:42÷7=為什么要用除法計(jì)算?把42面平均插在7個(gè)星球上,每個(gè)星球上插幾面?6二、你說(shuō)我講
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】游三峽——一個(gè)數(shù)除以小數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍?二、你說(shuō)我講÷=想一想:怎樣列算式呢?=385分米385÷22=
【總結(jié)】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比解決問(wèn)題按比例分配問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)
2024-11-17 02:47