【導讀】你能提出什么問題?平均每塊臘肉多少錢?一盒臘肉有8塊,分,即保留一位小數(shù)或兩位小數(shù)。要用“四舍五入法”求出商的近似值。觀察余數(shù)求商的近似值。衣服的件數(shù)必須是整數(shù)。上是6,也不能向前一位進1,答:能做4件這樣的上衣。來裝,而不能是。值的方法就是“進一法”。答:需要5個盒子。
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學:《商的近似值》教學反思 五年級上冊數(shù)學:《商的近似值》教學反思 當前的基礎(chǔ)教育課程改革應將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程,與之相應的課堂教...
2025-10-08 12:59
【總結(jié)】第7課時商的近似值(1)第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時,每步大約長2m。嬰兒學走路時,每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運用÷8≈(m)我應注意:
2025-11-09 02:10
【總結(jié)】求積的近似值寫出下表中各數(shù)的近似數(shù)。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位12王大伯家前年收入元,去年的收入是前年的倍。去年他家大約收入多少萬元?(得數(shù)保留兩位小數(shù))×≈×≈
2025-11-09 02:11
【總結(jié)】第8課時商的近似值(2)第三單元小數(shù)除法1.計算下面各題(得數(shù)保留一位小數(shù))。48÷23=÷18=2.計算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))?!?÷=?我來試一試理解商的近似值實際意義,
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】《商的近似值》拔高習題1、藍鯨的速度約是企鵝的多少倍?(得數(shù)保留整數(shù))2、“天下第一關(guān)”城樓分兩層,第一層高米,第二層高8米,第二層的高度是第一層的多少倍?(得數(shù)保留兩位小數(shù))3、小李的電腦E盤的存儲空間為15000兆,小李準備從網(wǎng)上下載一個大約127兆的文件存入E盤,那么E盤共可以存
2025-11-19 19:37
【總結(jié)】團體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習合作探索復習導入回顧反思一、復習導入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫成幾個
2025-11-08 10:28
【總結(jié)】團體操表演——質(zhì)數(shù)和合數(shù)自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入排成各個方隊的人數(shù)分別是24、25、40、35、32,這些數(shù)有什么特點呢?二、合作探索24的因數(shù)有:1234568122425的因數(shù)有:15
2025-11-08 02:49
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標,同學們要掌握取商的近似值的一般方法。。,對求商的近似值有興趣,體會數(shù)學計算與商的近似值的聯(lián)系。暢所欲言?說一說。?在第一線經(jīng)常發(fā)生哪些事情呢?“抗洪”中,解放軍叔叔的受傷情況嗎?育紅小學五(1)班的全體同學決定去慰問在“抗洪”中受傷
2025-11-19 23:19
【總結(jié)】團體操表演——3的倍數(shù)的特征自主練習合作探索情境導入回顧反思你還能能提出什么問題?一、情境導入疊羅漢表演可以選派多少人參加?二、合作探索疊羅漢表演是每3人一組,可以選派的人數(shù)應該是3的倍數(shù)。用列舉的方法來試一試。3×1=33&
【總結(jié)】走進動物園——方程的意義自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入米粉重多少克?二、你說我講100g50g20g借助天平來研究。米粉重多少克?二、你說我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?
【總結(jié)】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習你說我講情境導入回顧反思一、情境導入你還能提出什么問題?是怎樣得到的?二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3,分針繞中心點旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)
2025-11-08 10:29
【總結(jié)】走進動物園——等式的性質(zhì)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二、你說我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒的質(zhì)量=2聽啤酒的質(zhì)量二、你說我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒+1瓶礦泉水=2聽啤酒+1瓶礦區(qū)水二、你說我講x20動腦筋:列出
2025-11-08 14:31
【總結(jié)】布藝興趣小組——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)?二、你說我講單位1已做的占計劃的25已做8個計劃?個計劃做的個數(shù)×25=已做的個數(shù)第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)?
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入蝦池的面積是多少平方米?二、合作探索30米90米80米40米分割法:可以把蝦池分割成一個梯形和一個長
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】L/O/G/O蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二)商的近似值(二)溫故知新一、按要求取近似值(口答)保留一位小數(shù):≈()保留兩位小數(shù):≈()保留三位小數(shù):≈()5列豎式計算(按要求取近似值)÷3≈
2025-11-18 22:43