人教版九年級語文上冊外國詩兩首教案-資料下載頁
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 獨到，構(gòu)思頗具匠心?！锻鈬妰墒住方虒W(xué)雜談〖關(guān)于九年級語文詩歌和戲劇單元的備課〗我們來看《黑人談河流》，這首詩更富于現(xiàn)代氣質(zhì)，學(xué)生理解起來可能會有一定難度。第一節(jié)作者反復(fù)強調(diào)河流的古老，讓人想起一個詞，就是“源遠流長”，所以，這河流，實際上就是作者對黑人悠久歷史的一個形象化的說法。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。理解了這一點，我們就能追隨作者的身影掠過亞、非、美三大洲，從古代到現(xiàn)代，重溫黑人的歷史。因為黑人種族見證了人類的歷史，黑人的“靈魂”里容納了人類的文明，歷史的積淀，因而“我的靈魂變得像河流一般深邃”，表達了作者身為黑人的自豪感。人教版九年級語文上冊教案內(nèi)容總結(jié)
（1）人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案
“教案與教學(xué)并重”的教學(xué)設(shè)計在理論、方法和過程建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計上都兼取兩者之長并棄其之短，既突出學(xué)生的主體地位，又重視教師的主導(dǎo)作用
（2）三、讀熟詩歌，注意體會所表達的感情
四、整體把握
（3）五、問題研究：
這首施在構(gòu)思上有什么特點
(提示：開頭一句與“大地的詩歌呀，從來沒有停息“相對應(yīng)分為兩部分
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