“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)報(bào)告推薦5篇-資料下載頁
2025-11-09 22:22本頁面
【正文】 訓(xùn)，全面實(shí)施一對(duì)一“傳、幫、帶”，幫助年輕教師盡快完善教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。使教師的教育行為更具有明確性、規(guī)范性、參與性與效能性的特點(diǎn)。通過培訓(xùn)逐步營造教師隊(duì)伍終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。三、以“產(chǎn)學(xué)研”為導(dǎo)向，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)將生產(chǎn)與教學(xué)緊密結(jié)合起來，構(gòu)建質(zhì)量效益型辦學(xué)模式，采用四個(gè)“結(jié)合”的教學(xué)模式，一是教師與幼兒服務(wù)企業(yè)專家相結(jié)合；二是教學(xué)課題與企業(yè)產(chǎn)品相結(jié)合；三理論與實(shí)踐相結(jié)合；四育人與創(chuàng)收相結(jié)合?！敖萄邢嚅L，學(xué)能并進(jìn)”的辦學(xué)理念，使職業(yè)教育更緊密地貼近生產(chǎn)和科研的發(fā)展，并鍛煉造就一支既有理論知識(shí)，又具有專業(yè)技術(shù)研發(fā)能力的“雙師型”教師。四、建立長效激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)為了鞏固“產(chǎn)學(xué)研”的成果,進(jìn)一步激發(fā)教師參加“產(chǎn)學(xué)研”活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《學(xué)校教學(xué)能手評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，從制度上，政策導(dǎo)向上，向開展“產(chǎn)學(xué)研”活動(dòng)的“雙師型”教師傾斜。五、建設(shè)目標(biāo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，至2011年，獲得高級(jí)職業(yè)技能資格證書的教師達(dá)85％以上，獲得技師職業(yè)資格證書的教師達(dá)50％以上。（注：各類證書必須與其所施教的專業(yè)對(duì)口。）六、保障措施組織保障成立“雙師型”教師建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長為主要負(fù)責(zé)人，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為副組長，教研室、教務(wù)處、校辦等部門負(fù)責(zé)人為主要工作成員，加強(qiáng)對(duì)“雙師型”教師培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與建設(shè)。組長：齊為玉許金星副組長：管世進(jìn)趙俊寶王清周組員：陳繼才謝國倉孟強(qiáng)徐焱郭希智岳晉偉王世山經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校將確保每年準(zhǔn)備23萬元用于“雙師型”教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和保障教師獲得相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證，參加各級(jí)骨干教師專業(yè)技能培訓(xùn)和師生專業(yè)技能競賽，以及安排幼教專業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)。二0一0年十月八日第五篇：“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方案九江科技中?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方案構(gòu)建“雙師型”師資隊(duì)伍是職業(yè)教育特點(diǎn)、辦學(xué)規(guī)律和培養(yǎng)目標(biāo)等因素決定的。“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)是職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，是保證技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)[2002]16號(hào))、《九江市職業(yè)教育發(fā)展十二五規(guī)劃》等文件精神，為努力建設(shè)一支學(xué)歷高、職稱高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍，結(jié)合我校專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師專業(yè)水平和實(shí)踐能力為目的，以師德建設(shè)為首位，以集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合為基本形式；堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜新教師”的原則，培養(yǎng)多層次、高規(guī)格滿足學(xué)校發(fā)展的“雙師型”教師，促進(jìn)我校的教育質(zhì)量大幅度提高，切實(shí)提高學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的管理、組織和實(shí)施，成立“雙師型”教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)培養(yǎng)對(duì)象選拔、培訓(xùn)項(xiàng)目安排、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)和考核評(píng)估等工作。組 長：梅芳田 副組長：劉自亮、熊斌斌成 員：劉笑慶、龍德勝、李清水、曹巧珍、蘇繼坡三、目標(biāo)要求總體目標(biāo)：按照專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在未來的23年內(nèi)，“雙師型”教師的比例達(dá)到高職專業(yè)教師隊(duì)伍的90％以上，同時(shí)應(yīng)達(dá)到以下具體要求：教學(xué)能力：①具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；②能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué)，并熟悉相關(guān)課程的內(nèi)容；③勝任與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和組織與指導(dǎo)工作；④能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；⑤具有教育、教學(xué)管理的基本能力。專業(yè)實(shí)踐能力：①具有高級(jí)技工以上的生產(chǎn)操作能力，獲職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書；②具有勝任專業(yè)工作的能力，并有一定的專業(yè)實(shí)踐及創(chuàng)新能力。職業(yè)道德要求：忠于黨和人民的教育事業(yè)、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、為人師表、遵紀(jì)守法。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1