【導讀】關于×××社區(qū)×××情況的調查報告。六、建議和設想:。②明確調查目的、方法。④展開調查、搜集數(shù)據(jù)。⑥得出結論,寫出調查研究報告。⑦展示調查研究的結果。綠色社區(qū)星級評定標準設計。人均日用水量∕升。人均日用電量∕度
【總結】“陽光小屋”?一、彩虹的形成二、光的色散三、光的三原色四、物體的顏色五、五彩玻璃六、調光玻璃彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?夏天,人們?yōu)槭裁聪矚g穿淺色衣服,特別是白色的;不喜歡穿深色衣服,特別是黑色衣服?房間里人們?yōu)槭裁炊枷矚g把墻壁刷得又光滑又白?
2024-12-12 17:03
【總結】太陽,我們的朋友為什么是我們的朋友?所以,太陽是我們的朋友。它給我們帶來光明和溫暖它會幫媽媽把衣服曬干它能殺菌起消毒作用它使我們能出去郊游……它能幫我們辨別方向能不能利用太陽來判斷時間呢?這要利用太陽高度來判斷。指人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。太陽高度太
2024-11-17 13:43
【總結】第3課時智慧就在我們手中教學時間教學目標1、培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成觀察、思考、探究的習慣,學會采用多種途徑獲取知識的能力。2、教給學生在動手、探究、實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在與人交流的過程中研究問題……3、教給學生“學”、“做”、“思”相結合的學習方法,以“學”指導“做”、在“做”中“學”。教學重點培養(yǎng)學生運用已
2024-11-28 10:24
【總結】第4單元我們學習了科學探究板塊:教學課件3啟動我的探究之龍實驗過程中觀察到的現(xiàn)象記錄如下表:重量狀況簡單結論2克很快完全溶化說明食鹽溶于水10克很快完全溶化可以繼續(xù)溶化3克較快完全溶化可以繼續(xù)溶化2克完全溶化(速度放慢)可以繼續(xù)溶化1克慢慢溶
2024-11-17 09:12
【總結】1、向人類的祖先“提問”大象版科學六年級下冊“你的生命從哪兒來?”我們都知道自己是媽媽生的。如果有人問我們:“你的爸爸媽媽又是從哪兒來的?”這也不難回答??墒?,如果一直這樣追問下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E了。對人類的祖先,我們肯定有很多感興趣的問題,先把它們存入“
2024-12-13 10:02
【總結】學習目標1、知道小組研究與班級專題研究的關系,樹立合作意識;2、能根據(jù)自己選擇的研究主題,制訂可行的研究計劃;活動建議1、建立班級專題研究中心組,制訂班級總的研究計劃,統(tǒng)一協(xié)調和組織小組間的定期研討與交流;2、按照各自選擇的研究內(nèi)容,組建研究小組;3、討論擬定小組活動計劃,明確研究內(nèi)容和組織分工;4、征求老師或他
2024-12-11 03:38
【總結】打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視短信訂閱123456???1、小組交流并合作,五分鐘內(nèi)將設計的氣象符號記錄在記錄表上。2、設計的符號必須簡單,讓人一看就懂。古人是怎樣預測天氣的?氣象諺語早雨一日晴,晚雨到天明。喜鵲枝頭叫,出
2024-12-13 15:48
【總結】我們的調查研究計劃教學目標1、理解調查研究法是進行科學研究的重要方法之一,掌握調查活動的步驟和要求。2、明確各組的研究主題與調查內(nèi)容,查閱有關資料,制訂全面、可行的調查計劃。3、學會合理分工,相互借鑒、相互分享。教學重難點1、制訂可行的調查研究計劃。2、明確各組的研究主題與調查內(nèi)容,查
2024-11-28 03:59
【總結】大象版科學五年級下冊2、春風拂面(1)引導:友友所在的星球上可能沒有風,這是很有可能的。所以,友友對風很好奇,“風”是一種地球常見的氣象,我們來向友友介紹一下吧。飛沙走石狂風大作寒風凜冽北風呼嘯風卷殘云風起云涌狂風暴雨春風送暖風雨交加斜風細雨暴風驟雨風卷殘云風起云涌晚風習習
【總結】時間空間和萬物,斗轉星移不常駐。生命緣何起?漫漫進化路。生物常變異,環(huán)境來選擇,適者能生存,不適則淘汰。讀完后,你發(fā)現(xiàn)了哪些科學問題?第1單元生物的進化板塊:教學課件浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形
2024-12-11 03:55
【總結】認識北斗七星和北極星你能標出東、南、西、北四個方向嗎?你能標出東、南、西、北四個方向嗎?四季代表星座3燦爛星空執(zhí)教:康清英科學六年級下冊
【總結】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設計一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24
2024-12-11 03:29
【總結】中小學課件大象版五年級科學下冊2、廢物不廢這頭大象竟然是由廢物組成的!中小學課件廢物利用大風車制作方法:(或物品包裝盒)剪成下圖的樣子。(或彩色水筆)在里面畫出幾條線段,并在空白處寫出每種廢舊物物品的名稱,還可以將中間的空白處涂上不同的顏色。
【總結】認識太陽從神話說起當冰淇淋遇見太陽?冰淇淋需要太陽嗎??我們需要太陽嗎??太陽給與了我們什么??太陽有多大?它有什么特征?太陽給我們帶來光明和溫暖?我們幾乎天天都要見到太陽,但我們卻很少從研究的角度看待它?,F(xiàn)在我們就來觀察太陽,通過觀察可以了解到許多與它相關的事實。?今天真熱??!
2024-12-11 03:37
【總結】我像誰五年級科學我長的既像母親又像父親我能把村前的小河彈出五谷的芳香能把梅花\桃花\牡丹的翅膀讓它在繡花布上自由飛翔大家說我靈巧的手指像我的母親我手上的四季開滿繭花身上泥土味的汗珠細雨連綿大家說我的膚色像我的父親我的雙眼皮開著麥穗紫銅
2024-11-17 09:02