【導(dǎo)讀】你是怎樣完成調(diào)查任務(wù)的?待會(huì)兒和大家一起交流。程中,你還有什么問(wèn)題嗎?這種現(xiàn)象就是遺傳。人的面貌、身高、體??梢哉f(shuō),沒(méi)有遺傳,就沒(méi)有。像現(xiàn)在這樣豐富多彩。
【總結(jié)】居民身份證畢業(yè)證書(shū)教師資格證機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證討論:決定相貌的因素食物營(yíng)養(yǎng)遺傳基因生活方式姓名:傅哲鋒爸爸:傅士潮媽媽?zhuān)毫炙刎懮眨?998年12月18日姓名:傅哲明爸爸:傅士潮媽媽?zhuān)毫炙刎懮眨?998年
2024-12-04 20:25
【總結(jié)】我能撬起地球支點(diǎn)重點(diǎn)力點(diǎn)一根棍子,當(dāng)用它撬重物時(shí),它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械——杠桿。杠桿上有三點(diǎn):力點(diǎn)、支點(diǎn)、重點(diǎn)。力點(diǎn)重點(diǎn)杠桿上的“三點(diǎn)”支點(diǎn)重點(diǎn)力點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)?力點(diǎn):在杠桿上用力的位置。重點(diǎn)?支點(diǎn):支撐著杠桿,使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置。
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】要求:1用文字、圖片、模型、繪畫(huà)等。2準(zhǔn)備材料,剪刀、膠水、紙、彩筆、飲料瓶、塑料泡沫等常用材料。3制作時(shí)注意安全。課外作業(yè)思考它們是怎樣飛行的?
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】太陽(yáng),我們的朋友為什么是我們的朋友?所以,太陽(yáng)是我們的朋友。它給我們帶來(lái)光明和溫暖它會(huì)幫媽媽把衣服曬干它能殺菌起消毒作用它使我們能出去郊游……它能幫我們辨別方向能不能利用太陽(yáng)來(lái)判斷時(shí)間呢?這要利用太陽(yáng)高度來(lái)判斷。指人看太陽(yáng)的視線(xiàn)與人的水平視線(xiàn)之間的夾角。太陽(yáng)高度太
2024-11-17 13:43
【總結(jié)】蠟燭會(huì)熄滅嗎義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)大象出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第六單元揭開(kāi)燃燒的秘密第二課時(shí)大家觀看視頻后思考以下問(wèn)題:為什么用鍋蓋,火就會(huì)神奇的熄滅呢?燃燒到底與什么有關(guān)呢?請(qǐng)同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并猜想蠟燭燃燒可能與什么有關(guān)?實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)取兩支高低一樣的蠟燭,同時(shí)點(diǎn)燃。(2)將兩個(gè)大小一樣的杯子,倒扣在蠟燭
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】我像誰(shuí)五年級(jí)科學(xué)我長(zhǎng)的既像母親又像父親我能把村前的小河彈出五谷的芳香能把梅花\桃花\牡丹的翅膀讓它在繡花布上自由飛翔大家說(shuō)我靈巧的手指像我的母親我手上的四季開(kāi)滿(mǎn)繭花身上泥土味的汗珠細(xì)雨連綿大家說(shuō)我的膚色像我的父親我的雙眼皮開(kāi)著麥穗紫銅
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】我像誰(shuí)金龜子一家單雙眼皮是否能卷舌是否卷發(fā)有無(wú)耳垂有無(wú)酒窩獅虎獸龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞種瓜得瓜,種豆得豆觀察貓媽媽和小貓的體色,猜一猜貓爸爸什么顏色?遺傳?生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳變異
2024-11-11 21:42
【總結(jié)】春風(fēng)拂面常見(jiàn)的關(guān)于春風(fēng)的詩(shī)歌,明月何時(shí)照我還,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān),春風(fēng)送暖入屠蘇,萬(wàn)紫千紅總是春,吹面不寒楊柳風(fēng),桃花依舊笑春風(fēng),二月春風(fēng)似剪刀,何事入羅幃學(xué)習(xí)目標(biāo):,我能知道風(fēng)是怎樣形成的,并能理解風(fēng)形成的原因。,我能根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié),并能知道冬夏各是什么樣風(fēng)向。
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】春風(fēng)拂面目錄?風(fēng)的形成?風(fēng)的分類(lèi)?風(fēng)力歌?風(fēng)的成因?風(fēng)的好處?風(fēng)的害處?龍卷風(fēng)?臺(tái)風(fēng)?龍卷風(fēng)事例?風(fēng)的作用?風(fēng)的諺語(yǔ)?風(fēng)的詩(shī)句?..\靜宜的文章\風(fēng).doc?一年四季,我們幾乎每天都在和風(fēng)打交道,有和煦的春風(fēng),也
2024-11-17 09:02
【總結(jié)】1、科學(xué)探究是從開(kāi)始的。2、猜想是否與事實(shí)相符,需要用大量的來(lái)證實(shí)。3、在研究問(wèn)題之前,必須先進(jìn)行。4、北京人生活在年前的山。4、展現(xiàn)人類(lèi)祖先的生活畫(huà)卷看完這些圖片,你有哪些感受?表達(dá)與交流本節(jié)課任務(wù)
2024-11-17 15:52
【總結(jié)】有趣的磁鐵游戲認(rèn)識(shí)磁鐵磁鐵游戲整理與反思認(rèn)識(shí)磁鐵你認(rèn)識(shí)這些磁鐵嗎?它們有什么特點(diǎn)?條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵磁鐵的形狀不同、顏色不同,每一塊磁鐵上面都有S(代表南極)、N(代表北極)兩個(gè)字母。磁鐵游戲你玩過(guò)磁鐵嗎?怎么玩的?把你的經(jīng)驗(yàn)和疑惑說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。你能利用
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】鼻氣管肺咽喉支氣管人體的呼吸器官主要包括哪些??答:人的呼吸器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等。就是指我們一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量?!?0歲兒童的肺活量一般在1400毫升左右。●成年人的肺活量一般在4000毫升左右。●運(yùn)動(dòng)員的肺活量能達(dá)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容單元課題第六單元像不像學(xué)時(shí)共學(xué)時(shí)本節(jié)內(nèi)容我像誰(shuí)第學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)方法與過(guò)程情感態(tài)度價(jià)值觀)1.通過(guò)多次觀察、比較,發(fā)現(xiàn)子女與父母既有相似的地方又有不同的地方。2.通過(guò)小小展覽會(huì)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己的外貌特征基本遺傳自父母,在
2024-11-29 06:28
【總結(jié)】4我像誰(shuí)金龜子一家家庭成員特征調(diào)查表觀察比較觀察比較觀察比較(1)單雙眼皮(2)是否能卷舌(3)是否卷發(fā)(4)有無(wú)耳垂(5)有無(wú)酒窩:動(dòng)植物中有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象呢?動(dòng)植物中有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象呢?我家小狗的毛色和它媽媽的一樣同一棵樹(shù)上結(jié)的
【總結(jié)】1、學(xué)會(huì)將認(rèn)識(shí)的數(shù)進(jìn)行合理的分類(lèi)。2、能根據(jù)十進(jìn)制位值制寫(xiě)數(shù)和讀數(shù),能在數(shù)軸上用點(diǎn)表示數(shù)的位置并比較兩個(gè)數(shù)的大小。3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的互相聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。復(fù)習(xí)歸納想一想,你學(xué)過(guò)哪些數(shù)?整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)自然數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)……你能將我們學(xué)過(guò)的數(shù)分分類(lèi)嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 03:47