20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中文科組教研工作計(jì)劃[小編推薦]-資料下載頁
2024-11-18 22:12本頁面
【正文】 處使，共同研究自身以及學(xué)生、家長反饋的問題，依靠團(tuán)體的力量，積極承擔(dān)、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)要實(shí)現(xiàn)適應(yīng)創(chuàng)新能力需要的知識(shí)教學(xué)革命，首先要有具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的教師。因此，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們自我更新和創(chuàng)新的品質(zhì)刻不容緩。（1）、提高全體教師自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。認(rèn)清新形勢下，對教師提出了新的要求。不斷提高每一位教師的職業(yè)道德和愛生敬業(yè)精神。（2）、不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。①積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加各種教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。②切實(shí)強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，能說一口較好的普通話，寫一手工整的好字，畫一幅漂亮的簡筆畫，還能比較熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。四、具體要求（一）、備課提倡備詳細(xì)的教案。研究教材、學(xué)生、尋找相關(guān)的背景資料，是備課不可分割的組成部分。教師必須在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上。參考相關(guān)教參考，進(jìn)行備課。教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)安排、具體課時(shí)和板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。備課的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況，可以對教材、教參等教學(xué)資料中的內(nèi)容進(jìn)行合理的選擇，不能迷信書本，要有懷疑的精神。（二）、上課講普通話。板書最好使用楷書，安排合理、整潔、規(guī)范、美觀。課堂節(jié)奏松緊有度，堅(jiān)定完成教學(xué)任務(wù)。反對教師滿堂灌和滿堂問。有意識(shí)地采用多種教學(xué)手段。上課不準(zhǔn)接、打電話，不準(zhǔn)隨便走出課堂。嚴(yán)禁拖堂。控制課堂秩序，保證教學(xué)效率；控制自身情緒，建立和諧課堂。（三）、作業(yè)A；作業(yè)的布置要經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，要注意數(shù)量，更重視質(zhì)量。語文課堂作業(yè)：每課一次（形式不限）；大作文全學(xué)期6—8篇。家庭作業(yè)：字詞積累每篇課文一次；小作文（周記）每周至少一次。政治、地理、歷史課堂作業(yè)：每課時(shí)一次（形式不限）。家庭作業(yè)：以讀記為主，不做書面作業(yè)要求。B：作業(yè)批改中，所有的課堂作業(yè)、語文大作文必須精批細(xì)改；語文學(xué)科的字詞積累、小作文（周記和日記）必須查閱。批改要求如下：認(rèn)真批改。作到科學(xué)無誤，對作業(yè)中的錯(cuò)誤一個(gè)也不能放過。一律用紅筆，書寫要規(guī)范。要常用激勵(lì)性的批語。不能只使用一個(gè)批改符號(hào)“√”或“”，要認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。及時(shí)批改。書面作業(yè)批改要及時(shí)，不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。原則上是當(dāng)天批改完畢，病、事、公假期除外。未批改的作業(yè)不得發(fā)給學(xué)生。及時(shí)訂正。作業(yè)中的錯(cuò)誤，要求學(xué)生及時(shí)訂正。錯(cuò)的較多的統(tǒng)一評講后再改正。更正要在題目旁注明“更正”或“改”。學(xué)生更正或該過的作業(yè)也要及時(shí)批改。評定等級(jí)。學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)完成的質(zhì)量，必須予以等級(jí)評定，方式不限。督查作業(yè)上交。初中學(xué)生厭學(xué)情緒重，科任老師必須對不交作業(yè)的情況進(jìn)行督查和教育。（四）、課外積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書籍。教師要積極地鼓勵(lì)學(xué)生的課外活動(dòng)。（五）、其他建議在非畢業(yè)班級(jí)開展練口和練字。年紀(jì)教學(xué)進(jìn)度要基本統(tǒng)一。教師要學(xué)好新課標(biāo)。（六）、考試積極主動(dòng)參與出題。平時(shí)考試課本抓綱抓本。題量要適度，出好后要認(rèn)真核對，將錯(cuò)誤減少為零。出卷和改卷的保密工作要作好。考完后都應(yīng)該寫好統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。復(fù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)泄露任何考試內(nèi)容。五、具體安排 二月：開學(xué)工作；組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，明確教學(xué)檔案、備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)。制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。三月：認(rèn)真分析學(xué)生情況，為教學(xué)檔案的完善，作好進(jìn)一步的鋪墊。積極了解本組老師上課的情況，幫助老師解決難題。常規(guī)檢查。四月：落實(shí)常規(guī)，討論課堂的科學(xué)程序、作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、考測的合理選題。討論學(xué)情分析，統(tǒng)一對教學(xué)檔案的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。推選教師示范課。教師培訓(xùn)。常規(guī)檢查。月底期中考試。五月：期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問題研討。集體備課、上示范課。圍繞解決教學(xué)檔案實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行討論。學(xué)生背誦比賽。常規(guī)檢查。六月：階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。優(yōu)秀教案、作業(yè)展示、優(yōu)秀教學(xué)檔案展示。常規(guī)檢查。七月：寫評語，評優(yōu)。寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)，上交有關(guān)資料，資料（計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)檔案等）歸檔工作。準(zhǔn)備期末考試。常規(guī)檢查。期末考試及質(zhì)量分析。工作總結(jié)。
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