上學(xué)期幼兒園小班健康教案-資料下載頁
2025-11-09 22:11本頁面
【正文】 、那么這些蔬菜長什么樣出示一副完整的植物生長圖，知道植物的身體是由(根、莖、葉、花、果實)五部分組成的。(二)游戲：買菜、送菜。認識多種常見蔬菜的外部特征，幼兒按照吃的不同部位進行分類。游戲：買菜。引導(dǎo)幼兒觀察辨認常見蔬菜，鞏固已有經(jīng)驗。師扮買菜阿姨讓幼兒說出自己帶來的菜叫什么吃那部分第一組：(1)這是什么菜(白菜)我們該吃它的哪一部分(葉子)還有什么蔬菜我們吃它的葉。(菠菜、包菜、生菜)第二組：引導(dǎo)觀看，“有些蔬菜我們不是吃它的葉子，那是吃它的哪個部位”出示胡蘿卜，看這是什么我們該吃它的什么(根莖)還有什么菜我們吃根莖的(胡蘿卜、洋蔥、蓮藕、豆芽)第三組：教師提示，還有些蔬菜我們既不吃葉子，也不吃根塊而是吃它的另一個部分。出示西紅柿，小朋友說說，這西紅柿我們吃得是那一部分(果實)小朋友還知道哪些是吃果實的蔬菜嗎(辣椒、西紅柿、茄子、冬瓜)。第四組：教師出示花菜，你們看看這是什么菜我們是吃那一部分的(花)還有什么菜是吃花的(黃花菜，西蘭花，韭菜花)師：今天小朋友也帶來你們愛吃的蔬菜，我們看看，品種真多，那這些蔬菜是吃什么部位的呢游戲：送菜回家，幼兒相互討論自己帶來的蔬菜，初步了解蔬菜吃的不同部位。(1)幼兒動手實踐，把自己帶來的蔬菜進行歸類。(2)教師出示標有(根、莖/葉、花、果)標志的籃筐。(3)幼兒把自己帶來的蔬菜進行歸類。師：小朋友看，這是吃那部分的蔬菜的家(根)誰帶來的蔬菜是吃根的呢把它送過來。其他類的一樣歸類。(4)糾錯、小結(jié)，看看有沒有找錯家的蔬菜為什么師：那么多的蔬菜我們讓食堂里的廚師燒給我們吃吧!教師小結(jié)歸納，并做簡單的歸類：有的吃葉子、有的吃根塊、有的吃果實、還有的吃花。這么多的菜他們有一個共同的名字叫(蔬菜)。(三)了解吃不同的蔬菜對我們身體的好處。討論：我們每天為什么要吃各種蔬菜幼兒回答。播放《三字蔬菜歌》和《寶寶吃飯》視頻，引導(dǎo)幼兒說吃蔬菜的好處。剛才你聽到了什么小朋友為什么要多吃各種蔬菜幼兒回答。小結(jié)：原來蔬菜里有各種豐富的營養(yǎng)，有多種維生素，我們每天多吃蔬菜才長得結(jié)實、健康，不生病。不吃蔬菜我們的身體就長不好，會生病的。提問錄像里不愛吃蔬菜的孩子，蔬菜是我們的好朋友，有各種豐富的營養(yǎng)，你今天中午吃飯的時候會吃蔬菜了嗎(四)品嘗交流《蔬菜沙拉》。,請幼兒品嘗,交流《蔬菜沙拉》的制作方法。讓幼兒吃吃講講中，逐步意識到蔬菜營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，教育幼兒不要挑食。(五)延伸活動：念《三字蔬菜歌》。在教室里和好朋友一起看蔬菜圖片，說說這些蔬菜是吃那部分的。在區(qū)域角里用橡皮泥印蔬菜泥。請幼兒回家和爸媽一起做做蔬菜沙拉，鞏固對蔬菜的認識。上學(xué)期幼兒園小班健康教案內(nèi)容總結(jié)
（1）上學(xué)期幼兒園小班健康教案
教案是實現(xiàn)教學(xué)目標的計劃性和決策性活動
（2）我們勝利了，可時間不早了，我們也該回家了，剛才我們把小方巾玩臟了，現(xiàn)在我們該怎么辦
師：好，我們一起來洗方巾吧
（3）師：小朋友看，這是吃那部分的蔬菜的家(根)誰帶來的蔬菜是吃根的呢把它送過來
（4）(4)糾錯、小結(jié)，看看有沒有找錯家的蔬菜為什么師：那么多的蔬菜我們讓食堂里的廚師燒給我們吃吧
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