【導讀】四七（）五七（）。六七（）七七（）。三七（）二七（）
【總結】7的乘法口訣練習課教學目標1.熟記7的乘法口訣，能熟練進行計算。2.會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重、難點會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學過程：一、復習1.口算：6×75×32×4
2024-12-13 20:16
【總結】（人教新課標）二年級數學上冊教案6的乘法口訣3棗陽市楊當鎮(zhèn)徐寨小學李麗崔紅悅課題：6的乘法口訣教學內容：課程標準實驗教科書（人教版）小學數學二年級上冊，6的乘法口訣。教學目標：，會比較熟練6的乘法口訣。6的乘法口訣進行簡單的計算。，感受探索的樂趣。。教具、學具準備：
【總結】7的乘法口訣教學目標1.經歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。2.理解每一句7的乘法口訣的意義，并初步記熟7的乘法口訣，會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的類推能力。教學重、難點經歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。教學過程：一、復習1.背口訣。
2024-12-11 14:50
【總結】課題8的乘法口訣課時1教學內容教材80頁內容。學習目標1、學生熟練地掌握8的乘法口訣，并會用同一句乘法口訣計算兩道乘法算式。2、培養(yǎng)學生類推、概括能力及探索和解決實際問題的能力。3、通過形式各樣的練習，培養(yǎng)學生認真仔細的學習習慣，并進一步激發(fā)學生的學習
2024-12-13 00:51
【總結】9的乘法口訣教學目的：1．使學生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2．初步記住9的乘法口訣，會用口訣計算乘法算式，培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點：掌握9的乘法口訣。教學難點：運用9的乘法口訣計算乘法式題。教學過程：一、復習1．齊背已學的乘法口訣。
【總結】８的乘法口訣人教新課標二年級數學下冊學習目標?8的乘法口訣的來源和意義；?8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積；?。數一數：一只鵜鶘捕了幾條魚？一只鵜鶘捕8條魚，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×
2024-12-11 14:11
【總結】8的乘法口訣數一數：一只鵜鶘捕了幾條魚？一只鵜鶘捕8條魚，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝1×8＝8一八得八二八十六三八二十四四八三十二
2024-12-11 11:31
【總結】課題復習9的乘法口訣課時1教學內容課本85頁內容。學習目標復習9的乘法口訣重點難點熟練掌握9的乘法口訣。教學準備教師實物投影、電腦學生教學過程教師活動學生活動二次備課
2024-12-13 00:50
【總結】8的乘法口訣教學目標1.知道8的乘法口訣的來源，掌握8的乘法口訣，并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結合編、記、用8的乘法口訣的過程，滲透“聯(lián)系”的觀點，向學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點知道8的乘法口訣的來源，掌握8的乘法口訣，
【總結】6的乘法口訣教學目標1.經歷6的乘法口訣的編制過程，掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運用6的乘法口訣進行計算。3.培養(yǎng)學生的推理能力和思維的敏捷性。教學重點掌握6的乘法口訣。教學難點理解6的乘法口訣的意義。教學過程：一、復習鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開火車口算：2&#
【總結】6的乘法口訣練習課教學目標1.熟記6的乘法口訣。2.會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。3.訓練學生的推理能力。教學重、難點會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。教學過程：一、復習1.背誦乘法口訣。2.把口訣說完整。一六（）二六（）（）六二十四
【總結】9的乘法口訣練習課教學目標1.使學生熟記9的乘法口訣，能迅速、正確地進行乘法計算。2.能用9的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重點學生熟記9的乘法口訣，能迅速、正確地進行乘法計算。教學難點進一步掌握乘法應用題的數量關系和解答方法。教學過程：
【總結】課題6的乘法口訣課時1教學內容p61例7，完成“做一做”練習十三1—3題。學習目標6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。6的乘法口訣，能運用口訣熟練計算6的乘法算式。。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。重點難點熟練掌握6的乘法口訣，乘法口
【總結】9的乘法口訣教學目標1.理解9的乘法口訣的來源，能根據乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進行計算。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重、難點9的乘法口訣的推導。教學過程：一、復習出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
【總結】8的乘法口訣教學目標：1．使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2．初步掌握8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣求積。3．通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：初步掌握8的乘法口訣。教學難點：指導學生獨立寫出8的乘法口訣。教學步驟：一、鋪墊孕伏1．背誦1－7的乘法口訣。
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