5第五章(繪制職業(yè)生涯藍圖)-資料下載頁
2025-11-09 22:07本頁面
【正文】 在的是個人職業(yè)發(fā)展檔案，主要內容包括個人情況、現(xiàn)在的行為、未來的發(fā)展，如下表所示。行為、未來的發(fā)展，如下表所示。第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書n PPDF表格表格n 當然，個人職業(yè)生涯設計表不一定要涵蓋上述所當然，個人職業(yè)生涯設計表不一定要涵蓋上述所有內容，只選取個人認為最重要的部分進行填寫即有內容，只選取個人認為最重要的部分進行填寫即可。例表：張先生的個人職業(yè)生涯設計表可。例表：張先生的個人職業(yè)生涯設計表第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書n 案例：案例：n 曾冰婷曾冰婷 同學的職業(yè)規(guī)劃書同學的職業(yè)規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書第三節(jié) 擬定職業(yè)生涯規(guī)劃書n 一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與修正要點一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與修正要點n 二、職業(yè)生涯發(fā)展評估與調整的步驟二、職業(yè)生涯發(fā)展評估與調整的步驟n 三、職業(yè)生涯成功的標準與評價三、職業(yè)生涯成功的標準與評價第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n 一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與修正的要點一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與修正的要點n （一）抓住最重要的內容n （二）分離出最新的需求n （三） 找到突破方向n （四） 關注最弱點第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃二、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與調整的步驟二、職業(yè)生涯規(guī)劃評估與調整的步驟n （一）確定評估的時間n （二）確認評估的內容n （三）調整目標與行動的內容n （四）明確評估與調整的目的第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n 三、職業(yè)生涯設成功的標準與評價三、職業(yè)生涯設成功的標準與評價n （一）（一） 職業(yè)生涯成功的多樣化標準職業(yè)生涯成功的多樣化標準n 按職業(yè)錨理論劃分，成功的標準有以下五種類型按職業(yè)錨理論劃分，成功的標準有以下五種類型 ：：n （（ 1）進取型）進取型n （（ 2）安全型）安全型n （（ 3）自由型）自由型n （（ 4）攀登型）攀登型n （（ 5）平衡型）平衡型第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n 知識提高：職業(yè)錨的理論與應用知識提高：職業(yè)錨的理論與應用n 職業(yè)錨理論產(chǎn)生于職業(yè)錨理論產(chǎn)生于 美國美國 麻省理工大學著名的職麻省理工大學著名的職業(yè)指導專家埃德加業(yè)指導專家埃德加 H 施恩（施恩（ ））教授領導的專門研究小組。教授領導的專門研究小組。n 職業(yè)錨，是指當一個人不得不做出選擇的時候職業(yè)錨，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。實際就是人們選擇和發(fā)展自己的的東西或價值觀。實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。職業(yè)時所圍繞的中心。第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n （二）職業(yè)生涯成功的綜合評價（二）職業(yè)生涯成功的綜合評價第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n 活動：活動：n 讓同伴見證自己的目標宣言讓同伴見證自己的目標宣言n ，指出是長期目標還是短期目寫出自己的目標宣言，指出是長期目標還是短期目標。標。n __________________________________第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n ：根據(jù)目標與你同伴討論以下問題：n （（ 1）我是獨立地按照自己的意愿選擇這一目標嗎？）我是獨立地按照自己的意愿選擇這一目標嗎？n （（ 2）我能為這個目標寫下一個書面保證嗎？你愿意為）我能為這個目標寫下一個書面保證嗎？你愿意為我見證嗎？我見證嗎？n （（ 3）我為目標設定時限了嗎？）我為目標設定時限了嗎？n （（ 4）我能用細致的圖景想象這個目標的實現(xiàn)過程嗎？）我能用細致的圖景想象這個目標的實現(xiàn)過程嗎？這個目標是否足夠具體化？這個目標是否足夠具體化？n （（ 5）我愿意為這個目標努力嗎？）我愿意為這個目標努力嗎？n （（ 6）這個目標是否可以量化？）這個目標是否可以量化？第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃第四節(jié) 修正職業(yè)發(fā)展計劃n 根據(jù)學生自己實際，撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。根據(jù)學生自己實際，撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。n 要求要求 : n 1. 不少于不少于 5000字，電腦單面打印，課程結束后兩字，電腦單面打印，課程結束后兩周內由學習委員收齊上交。周內由學習委員收齊上交。 n ：首頁、目錄、內容包括：首頁、目錄、 前言前言 、自我分、自我分 析、析、環(huán)境分析、職業(yè)定位、行動計劃及目標實環(huán)境分析、職業(yè)定位、行動計劃及目標實 施策略、評施策略、評估調整、結束語估調整、結束語 。作業(yè)作業(yè) 謝謝 謝！謝！
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