第一朵杏花教學課件2-資料下載頁
2024-12-13 01:14本頁面
【導讀】竺可楨，浙江人，地理學的奠基人。足跡遍布祖國各地，“第一朵杏花”為題目。這是一個陽光明媚的中午。竺可楨爺爺從外面。杏樹的主人家的孩子走過來。地綻開了花瓣兒。竺爺爺彎下腰來，習慣地問，求是的科學精神和態(tài)度。吹醒了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。春風吹醒了柳梢，竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。一朵盛開的杏花。開放的時間而興奮。和推斷代替觀察?！盃敔敚挚椿ɡ?？”子仰起臉來天真地問。竺爺爺正是通過常年的精確觀。我國著名的氣象學家。才經(jīng)得起事實和歷史的考驗。
【正文】 不能用估計和推斷代替觀察?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律，成為我國著名的氣象學家。 竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是 精確 的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律，成為我國著名的氣象學家。 院墻旁的 一株 杏樹 泛 出一片淡淡的粉紅。 竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地 綻開 了花瓣兒。 “爺爺，您又看花啦？”那孩子 仰 起臉來天真地問。 時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風吹 綠 了柳梢，吹 醒 了小草，吹 皺 了河水，吹鼓了杏樹的花苞。 竺可楨爺爺 曾 不止一次地說過：“我需要的是 精確 的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼，也不能用 估計 和推斷代替觀察?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才 掌握 了氣候變化的規(guī)律，成為我國著名的氣象學家。 課文為什么以“第一朵杏花”為題？ 以“第一朵杏花”為題，是為了通過強調(diào)第一朵杏花開放的精確時間來表現(xiàn)竺可楨嚴謹?shù)闹螌W精神和一絲不茍的態(tài)度。 世界上最聰明的人是最尊重事實的人，只有這樣，才經(jīng)得起事實和歷史的考驗。
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