【正文】 指導，以全面提高教師綜合素質、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，全面落實科學發(fā)展觀。依據(jù)學校內涵發(fā)展的需要，以“三新一德”（新理念、新課程、新技術和師德教育）為重點，注重研修活動的針對性、實效性、差異性、整體性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教學效益，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質，為教師的專業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，全面實施素質教育，推進課程改革。二、校本研修的原則：每位在崗教師必須參加校本研修；必須參加上級教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的發(fā)展需要進行自修。：根據(jù)教師實際情況，把教師分成不同梯次，對不同梯次的教師提出不同的研修要求。：對積極主動和按時參與校本研修的教師給以肯定；對通過校本研修成長快的教師給予獎勵；對研修持消極態(tài)度，且達不到上級主管部門要求的教師按相關規(guī)定進行處理。：走出去聽專家講學，邀請名師到校做講座，本校學有專長的教師進行專題講座，及時塑造身邊典型。：從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中的困惑出發(fā)，由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師在教育教學中具體實踐、反思。三、校本研修的目標及對象樹立終身學習的思想，構建學習型學校。經(jīng)過努力使我校教師隊伍的整體水平明顯提高，打造一支具有特色，師德高尚，業(yè)務精良，有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠擔當實施素質教育重任、與時俱進的教師隊伍。（一）研修層次性目標：領會新課改精神，樹立新的教育觀念，具備創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)，師德師能達到當代教師相應的基本要求。：管理及服務意識能力較強，能主動實施課改，進行新課程改革，積極反思，師德水平較高，教育觀念先進，施教能力較強，課堂教學有所創(chuàng)新，具有一定的研究能力，建立一支能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。：管理和服務能力強，師德水平高，創(chuàng)新能力較深，教育教學有特色，具有較強的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品質，逐步形成自己的教學風格和特長，促使部分教師盡快由“反思型”向“學科專家型”的角色轉變。（二）研修對象與具體目標。以提高實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質為根本目的，通過校本研修，打造一支師德好、業(yè)務精、結構合理、隊伍穩(wěn)定，能勝任本職工作，適應課改的新型師資隊伍。以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促使其在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識，以及教科研能力等方面有明顯提高。發(fā)揮他們在實施課改工作中的骨干帶頭作用和示范作用。使他們成為“學科帶頭人”，成為教育教學的骨干力量。學校的領導干部是教師工作的帶頭人，是實施綜合素質培訓的組織者、領導者。通過培訓，使其教育教學理論和教學研究水平得到提高，超前意識，競爭意識、求實創(chuàng)新的教育理念得到增強，打造一支懂業(yè)務、會管理的領導隊伍。四、校本研修的內容、形式學校是教師綜合素質培訓的主陣地，每名教師要在學校的計劃和組織下，結合自己的教育教學工作制定個人專業(yè)成長計劃，進行自學和集中培訓，通過反思和專題研究，促進教育觀念的轉變與教育教學能力的提高。（一）研修形式：根據(jù)教師不同的發(fā)展需要，將校本研修內容分為必修和選修兩大類。堅持以校本研修為主，以自培自練為輔，通過專題講座，同伴協(xié)作，反思交流，專業(yè)引領，資源整合，教育教學活動等形式，以教師自學——反思——交流的模式進行研訓，從而達到提升教師綜合素質的目的。保證學習效果。在研修中，要把培訓內容與教師師德、業(yè)務結合起來，與教師的教育思想、教育信念結合起來，幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀、價值觀，把“教師必須終身學習并不斷地培養(yǎng)自己”作為教師的主要責任；把提高教育教學質量的策略與方法同課堂教學結合起來。每位教師要結合自己的教學實踐查找問題，用先進的教育理論及先進教學經(jīng)驗指導自己，做到學用結合，及時寫出心得筆記，教學反思，教育隨感等。利用好上級教育主管部門組織安排教師集中學習；教師外出參觀學習；校內周三下午的政治學習和業(yè)務學習；學科教研組教研活動；年級組教研；學校專題教育與培訓活動；教師讀書活動和業(yè)余學習等多種研究形式。（二）研修時間：保證研修時間2015年9月一2020年7月。（三）研修內容： ：（1）與名師對話，聘請名師做講座。（2）與市教科所、縣教研室、縣進修學校建立聯(lián)系，建立教師培訓發(fā)展中心，聘請專家定期來校培訓。（3）校級骨干教師培訓，聘請教研員作指導教師，結對子，進行業(yè)務指導。：（1）聘請專家講如何落實教師職業(yè)道德規(guī)范。（2）聘請名師、優(yōu)秀班主任、勞模到我校做專題講座。（3）開展師德風范年級組創(chuàng)建活動。五、校本研修的保障措施（一）成立工作領導小組，安排、部署全校校本研修工作。，指導、督查校本教研工作。、培訓、電教等部門人員分工明確，責任落實到位，切實做好校本研修工作。（二）健全制度，建立校本研修工作檔案、細則，定時間、定內容、定要求，保證研修活動的有效開展。，短安排，重落實，勤記錄，抓過程。（三）落實經(jīng)費保障每年學校用于教師培訓的經(jīng)費不得低于5%，?？顚Ｓ茫坏糜米髌渌猛?。李果莊中學 2015年9月