【導(dǎo)讀】,感受動物的美和可愛;感受各種材料特性。物之情和環(huán)保意識。、動物欣賞圖片和視頻資料。制作好的形式多樣的“動物”作品。你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?喜歡生活在什么環(huán)境里?啟發(fā)回憶,探索了解動物的各種活動特征。錄像和圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動規(guī)律。斑紋、動態(tài)等,認識動物之美和可愛之處。,了解不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表:你覺得這些動物漂亮嗎?何巧妙的運用各種材料制作動物的方法(用了哪些材料?,進行“動物的故事”童話劇表演。(示珍稀動物圖片請學(xué)生。、創(chuàng)作、表演情況進行小組自評互評?;y是否生動,是否有創(chuàng)意?你還知道其它關(guān)于動物的更多知識嗎?你知道其他國家的保護動物嗎?你知道動物可以分為哪些種類?動物與人類的關(guān)系是怎樣的?