人教新課標一年級下冊品德與生活教案春天來了2-資料下載頁
2024-12-13 01:09本頁面
【導(dǎo)讀】3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。1．通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。2．使用不同方法，繼續(xù)積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動。1．問：一年之中有幾個季節(jié)？1．問：春天來了，在你生活的地方，有哪些花會盛開？把他們簡單介紹給大家。4．過渡：今天有幾位美麗的花仙子來到了我們身邊，你們想不想和它們做朋友？5．出示教師制作的玉蘭花、桃花、迎春花、梨花、海棠花的干花標本。換，不僅是這些花朵，還有春天里其它美麗的景色也會離我們而去?，F(xiàn)在公園管理處正在舉辦"小小設(shè)計。適的位置上，并說明理由。的作品說明理由，幫助修改后也可以貼在展示欄中。整個教學(xué)過程，每個學(xué)生既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、行為和習慣、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高。
【正文】 快快行動起來，走進春天、觀察春天、欣賞春天。然后，用我們文明的行為、喜歡的方法留下春天的美麗。回來咱們辦個春天展示會，讓周圍的人們一起來欣賞春天的美麗吧！ 教學(xué)反思： 課前，布置學(xué)生搜集資料 ，通過自己看、上網(wǎng)找、翻圖書、聽人說等形式了解了春天美麗的花朵。課上又與同學(xué)互相交流，彼此拓寬了視野。教師之后呈現(xiàn)的錄像，再一次把學(xué)生帶入了花的海洋。學(xué)生興致勃勃地欣賞著美麗的花朵，無不感嘆春天的美麗，從而激發(fā)了他們想留住春天之美的愿望。緊接著，師生積極地出主意，“唱、照、畫、寫、做??”多種形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生興高采烈地學(xué)方法、賞作品。最后，學(xué)生在情境活動中，互相討論、積極參與，為“公園景物”尋找位置、設(shè)計宣傳標語；活動的結(jié)果小組內(nèi)自評。整個教學(xué)過程，每個學(xué)生既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、行為和習慣、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高。
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