【導讀】培養(yǎng)同學們的空間觀念。2.能用自己的語言表達物體上下前后的位置和順序關(guān)系。你的下面是什么?聯(lián)系生活,師問:大家去過我們的武漢長江大橋嗎?誰能簡單地介紹一下。A、聽口令擺一擺:把數(shù)學書放在語文書的下面,把鉛筆盒放在語文書的上面,出示教科書上的圖,學生說說你看到了什么?集體訂正,說說游在最前面的是誰?開火車游戲,體會“前后”的相對性。然后換火車頭向后轉(zhuǎn),向相反的方向開,問同一個人的前面是。今天我們學到了什么?回家觀察自己家的房子前面是什么,后面是什么?