幼兒園體育公開課教案精選-資料下載頁
2025-11-09 22:00本頁面
【正文】 我們站成什么樣的隊(duì)形為列？什么樣的為路隊(duì)？左右叫什么？前后叫什么？請(qǐng)學(xué)生回答。學(xué)生回答不上有教師補(bǔ)充。學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)頭大小能找到自己的位置嗎？ 學(xué)生站的不準(zhǔn)確，教師進(jìn)行糾正（調(diào)整）。請(qǐng)學(xué)生說出：立正、稍息、向左（右）看齊。向前—看的動(dòng)作要領(lǐng)？ 學(xué)生回到不完全，有教師補(bǔ)充完整。分組進(jìn)行練習(xí)。每組學(xué)生的每名學(xué)生都必須進(jìn)行喊口令的練習(xí)。要求每組學(xué)生比看誰們組動(dòng)作與口令一致。讓學(xué)生充分理解口令，明白那些是預(yù)令，那些是動(dòng)令。只有聽到動(dòng)令以后，迅速做動(dòng)作。第四篇：體育公開課教案《籃球——雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師： 白春艷 所在學(xué)校：上良學(xué)區(qū)舊集小學(xué) 授課時(shí)間： 授課班級(jí)：六年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：籃球——雙手胸前傳接球 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生基本掌握雙手胸前傳接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)練方法，進(jìn)一步熟悉球性，發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。通過傳接球練習(xí)和多種游戲，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。場地器材：前院籃球場，籃球21個(gè) 教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分（8分）課堂常規(guī)。準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、繞場慢跑；（2）、徒手操。二、基本部分（27分）雙手胸前傳接球：（1）、講解持球及傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)；持球動(dòng)作：五指自然分開，掌心空出，拇指相對(duì)呈“八”字型，持球于胸前。傳球動(dòng)作：蹬地→伸臂→翻腕→撥指。接球動(dòng)作：伸臂迎球、接球后引緩沖。（2）、教師找學(xué)生示范傳球練習(xí)；（3）、練習(xí)原地胸前傳接球（徒手練習(xí)）；（4）、2人一組面對(duì)面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí)（持球練習(xí)）；（5）、團(tuán)隊(duì)合作傳接球。游戲：雙手胸前傳搶球。“8”字傳球練習(xí)（特長生，機(jī)動(dòng)）三、結(jié)束部分（5分）放松練習(xí)；本課小結(jié)；師生再見。教后反思：第五篇：西郊機(jī)場幼兒園體育公開課教案西郊機(jī)場幼兒園體育公開課教案底偉娜活動(dòng)名稱：《我們一起來幫忙》活動(dòng)目標(biāo)：1發(fā)展幼兒的四肢平衡能力2發(fā)展幼兒鉆的能力3培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自行車3輛、椅子9把、筐6個(gè)、拱形門3個(gè)、彩色長線3條、西瓜36個(gè)活動(dòng)過程：1開始部分隊(duì)列練習(xí)：切斷分開拍手操 準(zhǔn)備活動(dòng)2進(jìn)行部分（1）教師指導(dǎo)幼兒：爺爺種了很多瓜都熟了，可是爺爺年紀(jì)大了，這么多瓜爺爺運(yùn)不回去了，怎么辦呢？（2）教師引導(dǎo)幼兒，去爺爺家的路可不是很順暢，路上有很多的障礙物，遇到障礙物我們?cè)撛趺崔k呢？（3）爺爺給孩子們準(zhǔn)備了自行車，大家可以騎著自行車把西瓜運(yùn)到爺爺家。爺爺說去他家會(huì)遇到高低不同的彩色長線，之后會(huì)遇到幾個(gè)像板凳一樣的大石塊，要克服這些困難才能到爺爺家里 ——教師引導(dǎo)幼兒怎么樣才能過彩色長線？怎么樣過大石頭？（4）教師通過引導(dǎo)幼兒講述游戲規(guī)則分組進(jìn)行 幼兒騎車鉆過高低不同的長線，繞過大石頭，進(jìn)爺爺家門，把西瓜放下，騎車回到取瓜的地方拍一下下一個(gè)孩子的手，并到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。（5）教師請(qǐng)每一名幼兒進(jìn)行練習(xí)，感知活動(dòng)之后活動(dòng)開始，積極鼓勵(lì)幼兒加油吶喊（6）活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)幼兒看自己的勞動(dòng)成果，教師小結(jié)，孩子們都特別的能干，勇敢，遇到困難不退縮，幫助爺爺運(yùn)西瓜，爺爺請(qǐng)你們吃西瓜吧。
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