【導(dǎo)讀】,繼續(xù)開展綜合性學(xué)習(xí)活動。說一說你為爸爸、媽媽做了什么事,或準(zhǔn)備做什么事。,邊聽邊想:提出了哪些閱讀要求。(如,詞句方面:“報酬”“款項”“如愿以償”“躡手。躡腳”“芬尼”“小心翼翼”各是什么意思?媽媽在看到小彼得的賬單時為什么什么話也沒說?,看你能否解決自己的疑問或別人提出的問題。課文主要寫了小彼得開出賬單向媽媽索要報酬。媽媽讓他如愿以償并開列一份特殊的賬。單,使小彼得將錢還回的事情。媽媽把自己十年中的辛苦付出都寫上0芬尼,表明了母愛的無私與崇高,同時也告訴。他懂得了要勞有所獲,但是他。一直那樣的慈愛,她付出了多少辛勞,這是我一生都無法回報的,可媽媽只寫了“0芬尼”。引導(dǎo)學(xué)生在討論中明白,這不是一份普通的賬。同桌間說一說,再寫下來。