人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案想別人沒想到的2-資料下載頁
2024-12-13 00:56本頁面
【導(dǎo)讀】《想別人沒想到的事》是一篇選學(xué)課文。講的是一個畫師考三個徒弟，看誰駱駝畫得多,結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。理解部分詞語的意思，會用“雖然??但是??”能有感情的朗讀課文。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。②利用多媒體課件，通過文本對話，感悟課文內(nèi)容；③巧設(shè)空白，通過對比探究，體會小徒弟畫的妙處；④通過拓展資料，豐富知識，擴(kuò)大閱讀面，體驗(yàn)創(chuàng)新。來評價(jià)三位徒弟的畫，提高學(xué)生的審美情趣。宋朝有個皇帝叫趙佶，他很喜歡畫畫，常常出一句詩，讓前來考試的人畫畫，以此來選拔人才。草地加上一朵紅花，就是許多綠葉中插著一朵花。雖然他們的畫也符合詩意，但宋徽宗沒有。但他看到最后一張畫時，不禁連聲叫好。位少女穿著一身綠裝在林子里蕩秋千，只有那張小嘴是紅紅的。請問，宋徽宗剛開始為什么不滿意？（六）板書設(shè)計(jì)。
【正文】 第二幅 :一座深山（深山無古寺） 第三幅 :一座深山后露出寺廟的一個角（深山露古寺） 第四幅 :一座深山 ,一道彎彎曲曲的石階上 ,一個和尚挑著水（深山藏古寺） (3)說說你收集來的有關(guān)創(chuàng)新的故事 你有沒有聽到過類似的故事？或者你有沒有想到別人沒想到的事？ （五）考考你。 ：講了這么多創(chuàng)新的故事，老師也想考考你們有沒有創(chuàng)新思維。我們也來“畫駱駝”，比比誰畫得駱駝大。 啟發(fā)：課文中，小徒弟是用“以少代多”的方法贏得了稱贊，現(xiàn)在我們要畫大，我們可以用 —— “以小襯大”的方法來表現(xiàn)。 ，而后交流 ：創(chuàng)新的頭腦不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，要想擁有創(chuàng)新的頭腦，我們應(yīng)該怎么做？（平時多動腦筋 ，多想別人沒想到的事） （六）板書設(shè)計(jì)。 想別人沒想到的事 大徒弟 許多小駱駝 畫多 二徒弟 許多駱駝頭 小徒弟 兩只在山谷中走 以少代多（妙）
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