【導(dǎo)讀】角的大小跟張口的大小有關(guān),與邊的長短無關(guān),會初步比較角的大小。括能力,發(fā)展空間觀念。在直觀感知中抽象出角的形狀,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會畫角。課件、三角板、活動角每人一個、硬紙板做的角、黑白電視機(jī)天線做的角。學(xué)生猜測之后,取出這個圓形)。教師再出示另一個圖形,露出其中一個角讓學(xué)生猜測。這節(jié)課我們就一起走進(jìn)角的。(注意要讓學(xué)生說出角的具體位置。們數(shù)學(xué)里,規(guī)范的角是這樣指的。思考一下這三個角有什么相同地方。和同桌說說生匯報:都有一個點兩條直直的線